Re: [新聞]教部：高中英數 將依能力分組教學

看板SENIORHIGH作者 (忙不完的事...)時間12年前 (2012/05/25 00:50), 編輯推噓14(14推 0噓 32→)
留言46則, 14人參與, 最新討論串2/3 (看更多)
對於分組教學,是每科都按照程度分級上課， 數學好的學生，國文不一定強；國文強者，理化程度可能是後段生， 現在高中的分組，也有一點點讓學生依著自己的興趣選擇的意味， 但是並沒有很完整。 我想像中理想的方式是，對於程度好的學生， 可以40-50人一班，老師的功能只是引導這些程度好的孩子， 上課方式以分組討論為主，實際上給這些孩子足夠的自由， 自己去鑽研更高深的知識，老師只是在旁邊解惑和輔助。 中等的學生，就沿用目前上課的方式，老師教學，學生吸收， 一班人數30多人，不超過40人， 老師要可以清楚的了解每個學生對於教學吸收的程度。 對於跟不上的學生，學校應該安排最會教學的老師， 班級人數最少，10-20人，甚至一班安排兩位老師， 一位教學，一位助教。教學的目的在引導學生的學習興趣， 教學要詳盡，助教要配合老師，隨時協助跟不上的孩子。 目的是將班級中的學生程度，提升到中級班的程度。 現在好壞放一鍋的教學方式，學習慢的孩子跟不上， 程度好或是學習能力強的孩子覺得上課無聊， 老師教學顧上就顧不了下；顧了下，上面程度的孩子又浪費了時間。 到頭來變成一種很沒有效率的學習方式，沒有人能得利。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.109.232.69
推
05/25 01:02, , 1F
大推
05/25 01:02, 1F
推
05/25 01:07, , 2F
推原po理想，但好像有點難實際做到...
05/25 01:07, 2F
推
05/25 01:18, , 3F
但高中生有能力自己討論完全不用老師上課的學生不多吧
05/25 01:18, 3F
→
05/25 01:18, , 4F
否則一堆人跑去補習幹嘛，學生自己分組討論就好啦
05/25 01:18, 4F
我並沒有說程度好班級沒有老師,而是老師的角色改變啊。 主要給程度好的學生有足夠的自由度。
推
05/25 01:40, , 5F
可是補習班裡也一堆人在睡覺......
05/25 01:40, 5F
推
05/25 01:43, , 6F
提供一些意見 在教育理論上 能夠討論式教學是非常棒的
05/25 01:43, 6F
→
05/25 01:43, , 7F
但真正實行下來 有幾個問題很嚴重 1.學生缺乏動機
05/25 01:43, 7F
→
05/25 01:44, , 8F
2.討論方向與我們所期待的不符
05/25 01:44, 8F
沒有學習教育理論我也知道這只是理想(嘆氣~)
→
05/25 01:44, , 9F
或者我們可以說 程度好的孩子未必愛讀書..
05/25 01:44, 9F
換個角度想想,程度好的孩子不想讀書, 是不是因為學校提供的課程對他來說太簡單,太沒有挑戰性
推
05/25 01:45, , 10F
家長不能接受自己的小孩不在第一種的班上
05/25 01:45, 10F
前段班這麼擠,老師又不太管,一般以成績為導向的家長應該不會喜歡(笑)
推
05/25 02:05, , 11F
不能接受的家長是少數吧 都嘛會摸摸鼻子認了
05/25 02:05, 11F
→
05/25 02:05, , 12F
然後回家要求小孩一定要拚上去
05/25 02:05, 12F
推
05/25 02:07, , 13F
然後放學繼續補習=_=
05/25 02:07, 13F
→
05/25 02:07, , 14F
家長真的不能接受自己小孩不在前段班嗎 還好吧
05/25 02:07, 14F
推
05/25 02:11, , 15F
很多人喜歡這說法 家長認為自己孩子最棒 我也不懂...
05/25 02:11, 15F
→
05/25 02:11, , 16F
家長會希望自己孩子很棒 但一廂情願認為的是少數吧
05/25 02:11, 16F
推
05/25 02:26, , 17F
前兩種班級的家長會甘願把好師資人力放在最後一種班級上??
05/25 02:26, 17F
也是啦,一定會有家長覺得分配不均..... 所以才說是理想嘛
→
05/25 02:28, , 18F
我倒覺得是真的念不來或沒興趣念的學生 去發展自己有興趣
05/25 02:28, 18F
→
05/25 02:28, , 19F
硬是要把好的資源塞給他們 加壓強迫他們念書是何故?
05/25 02:28, 19F
同意! 現在國中、高中的課程塞了太多的知識給學生, 並不是每個人都需要學這麼多。 老實說，出了社會，除了少數人工作需要， 還有多少人用過微積分、三角函數? 只有用到加減乘除吧 XD (連除法都很少用到)
→
05/25 03:36, , 20F
我想分組教學應該不是師資好不好 而是教材
05/25 03:36, 20F
推
05/25 06:24, , 21F
在台灣只會變成前後段班的學生在對立啦
05/25 06:24, 21F
→
05/25 06:26, , 22F
師資跟教法也是個大問題阿 很多老師都習慣教學模式很久了
05/25 06:26, 22F
→
05/25 06:27, , 23F
都不改最好啦 目前不同高中就有把學生按程度分的功能啦
05/25 06:27, 23F
→
05/25 06:29, , 24F
簡單的說這樣改 就只是把以後的高中 變成以前的國中而已
05/25 06:29, 24F
從國中開始實行，到高中時會簡單很多。 老實說，在孩子準備基測的國三，我覺得那一年真是浪費時間，(台北的學校) 因為為了考試，從國二結束後的暑假開始，就一直不斷的反覆練習國一國二的內容， 每天考、節節烤，務必考到學生精熟! 整整一年的時間，不覺得有上到什麼新的內容(國三課本特別薄吧)。 若是這些時間讓孩子探索其他新的知識，多看幾本課外書，那該有多好! ========================= 再重申一次，上面說的只是我想像中理想的上課方式! 現在看到教改這些吵吵鬧鬧，我都暗自慶幸， 我家的已經快要脫離這些階段了，不干我的事 ( ￣ c￣)y▂ξ ※ 編輯: mblue 來自: 140.109.232.69 (05/25 07:58)
→
05/25 08:08, , 25F
現行考高中制度哪有分組教學...
05/25 08:08, 25F
J大沒有看清楚喔， 我說的現行的高中分組，是指高二後選類組， 至少理化好社會不好的可以選二類、三類， 不想念理化的可以選一類。 雖然二、三類還是得上社會科，一類還是要學理化， 但是課程內容和上課時間都減少許多。(比較不那麼痛苦?_)
→
05/25 08:09, , 26F
就是同是第一志願，班上也多的是那種數學好，英文卻一塌糊
05/25 08:09, 26F
→
05/25 08:09, , 27F
塗的人，反之亦然，這根本不是現行高中制度可以解決的啊
05/25 08:09, 27F
→
05/25 08:10, , 28F
更正：就「算」是
05/25 08:10, 28F
→
05/25 08:12, , 29F
現行的所謂「不同程度」只是一個基測成績的總和，看不出
05/25 08:12, 29F
→
05/25 08:12, , 30F
學生各科成績的內在差異，用這樣的成績去篩選出來的高中學
05/25 08:12, 30F
→
05/25 08:13, , 31F
生又怎麼可能在將來各個高中學科表現上都有程度相等的表現
05/25 08:13, 31F
※ 編輯: mblue 來自: 140.109.232.69 (05/25 08:19)
→
05/25 09:37, , 32F
我回的是goshfju :)
05/25 09:37, 32F
推
05/25 10:45, , 33F
安安
05/25 10:45, 33F
→
05/25 10:45, , 34F
推錯篇= =
05/25 10:45, 34F
推
05/25 13:18, , 35F
holgaga 可惜現在教育制度並不能幫助他們發展其他興趣
05/25 13:18, 35F
→
05/25 13:20, , 36F
把書唸好對他們絕對是有好處的...而且我不覺得他們有獲得比
05/25 13:20, 36F
→
05/25 13:20, , 37F
叫好的資源 EX:師資
05/25 13:20, 37F
→
05/25 14:26, , 38F
現在就是最好的師資去教最好的學生 差的學生沒人管
05/25 14:26, 38F
推
05/25 16:02, , 39F
支持原PO理想 但沒興趣在課業上的學生 真的應該多鼓勵
05/25 16:02, 39F
→
05/25 16:03, , 40F
往有興趣的方面發展 高等教育應該是要給有興趣專研課業
05/25 16:03, 40F
→
05/25 16:04, , 41F
的學生 而老師的職責應該在於幫助那些有心 卻學習慢的
05/25 16:04, 41F
→
05/25 16:05, , 42F
學生
05/25 16:05, 42F
→
05/25 18:09, , 43F
高中不算高等教育
05/25 18:09, 43F
→
05/25 19:00, , 44F
我想他是想說現在高中職升學就業的狀況吧
05/25 19:00, 44F
→
08/08 19:15, , 45F
家長會希望自己孩子很棒 https://noxiv.com
08/08 19:15, 45F
→
09/11 12:42, , 46F
就是同是第一志願，班上 https://daxiv.com
09/11 12:42, 46F
‣ 更多 mblue 的文章
文章代碼(AID): #1FlcRMKF (SENIORHIGH)
‣ 更多 mblue 的文章
文章代碼(AID): #1FlcRMKF (SENIORHIGH)