討論串酥餅【如何思考二二八?】
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在思考要不要拆銅像這個問題前. 除了對這個人的功過評論之外. (我認為柯的分裂論在說這部分). 我認為更重要的問題是:. 「對現在的學生而言銅像代表什麼」. 或者說這些符號背後的意義是否存在. 先岔個題:. 例如說清涼照是一種符號. 有些人在清涼照中看到了藝術. 有些人在清涼照中看到了淫穢. 有些人
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http://ppt.cc/DLcZ. 每談228事件,柯文哲眼淚就止不住,他以228家屬身分希望能夠化解恩怨,但台南市要移除學校蔣公銅像,柯文哲不跟進。「我不會故意去拆那些銅像,因為你去拆那些校園銅,像你中正紀念堂要怎麼去處理?所以歷史就是歷史,把他留著就好,所以我個人在台北市會盡量避免製造對立。
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https://www.facebook.com/subing.fb/photos/a.110525865693065.19314.107182086027443/813531208725857/?type=1&permPage=1. 【三個不能遺漏的觀念】. 思考二二八有三個重要的觀念一定不能遺漏
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