Re: [討論] 民主 自由 平等 法治
※ 引述《lostt (事不過三！)》之銘言：
: http://ppt.cc/dc1m
: 高雄市立英明國中九十三學年度第二學期第一次段考二年級社會科試題
任何考題都會有立場，我同意國中二年級的學生先以國家及政府組織的角度學習，
但既然我們已經國中畢業一陣子了，換不同的觀點看看問題也無妨吧？
同樣的假設前提，只要改變描述方式與答案選項，立場就會不同
: 17.警察在沿海地區執行緝私活動，造成部分漁民的不便。但並不構成妨害自由，是因為
: 其合乎憲法第二十三條的哪一項規定？ (A)防止妨礙他人的自由 (B)避免緊急危難
: (C)維持社會秩序 (D)增進公共利益。
17.警察在沿海地區執行緝私活動，造成部分漁民的不便，構成妨害自由，
卻主張合乎憲法第23條規定，請問違反下列哪些法律原則？
(A)法律保留原則 (B)比例原則 (C)授權明確性原則 (D)不當連結禁止原則。
: 21.羅蘭夫人說：「自由，自由，多少罪惡假汝之名以行之。」可見自由必須以什麼為基
: 礎，才不會侵害他人自由？ (A)法治 (B)政黨 (C)命令 (D)民意。
21.羅蘭夫人說：「自由，自由，多少罪惡假汝之名以行之。」可見自由以什麼為基礎時
侵害他人自由最為嚴重？ (A)法治 (B)政黨 (C)命令 (D)民意。
: 50.阿鑫等人參觀「人權教育資料展」，看到《世界人權宣言》的譯文寫著「人皆生而自
: 由，在尊嚴及權利上均各平等。」下面是同行的四位同學分別對這句話的闡釋。請問
: ：哪一種觀點不符合這句話的精神？
: (A)個人的自由，應以不侵害他人的自由為界限 (B)追求人權應以自由、尊嚴與平等
: 為基本前提 (C)積極行使自己的權利，也應尊重他人的權利 (D)可以多數決的方式
: ，限制少數人的基本權利。
《世界人權宣言》是由聯合國大會通過的，它是一個非強制性的「國際公約」，也就是說
他規範的對象是國家及政府組織。
50.阿鑫等人參觀「人權教育資料展」，看到《世界人權宣言》的譯文寫著「人皆生而自
由，在尊嚴及權利上均各平等。」下面是同行的四位同學分別對這句話的闡釋。請問
：哪一種觀點不符合這句話的精神？
(A)政府的自由，應以不侵害他人的自由為界限
(B)政府追求人權應以自由、尊嚴與平等為基本前提
(C)政府積極行使自己的權利，也應尊重他人的權利
(D)政府可以多數決的方式，限制少數人的基本權利
: 請問：擋立委是屬於哪一種自由?
請問：人民為什麼要擋立委？
: 不「民主」：318 (經濟學人：318學生以不民主方式佔領立法院)
: 不「自由」：422, 429 (個人的自由，應以不侵害他人的自由為界限)
: 「平等」
: 不「法治」：318, 323, 422, 429
我相信，無論位在支持或不支持公民不服從運動光譜的哪一個位置上
民主、自由、平等、法治都是我們想要的
只是立場不同罷了
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.74.47
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/PublicIssue/M.1398881886.A.2C8.html
→
05/01 02:35, , 1F
05/01 02:35, 1F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 2 之 2 篇)：
討論
-3
92