Re: [教養] 不適應群體生活、不遵從指令的孩子

看板Preschooler作者 (Keep Working)時間2年前 (2022/04/16 21:34), 編輯推噓13(13031)
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遙回自己半年前的文章。 去年看了心智科之後,在今年二月終於排到了心理衡鑑。 ADHDT報告為"疑似注意力缺陷/過動障礙者"。"於生活中有與臨床個案相仿程度的衝動表現 ,伴隨有注意力控制較弱的傾向"。心理師在做完測驗後也有說,她的注意力不足,不過因 為認知能力比同年齡強,所以在生活及學習上沒有太大問題。 醫生及心理師建議的方式其實一直都有在嘗試(加強預告、讓她把問題說出來),但進步 沒有很顯著就是了(從過去就一直在這樣做)。不過醫生也提醒這個不可能很快改善,只 能繼續努力。有問是否上一些課程會有幫助,但醫生是認為還是先從生活中做起(雖然我 很擔心,但也許情況真的沒有我想像中嚴重)。既然很高機率是ADHD,以後應該會對他更 多些包容。 報告完畢! ※ 引述《MrCAKE (Keep Working)》之銘言: : 女兒4Y8M,是班上的問題兒童。看幼兒園的相簿,她都獨自站在角落,沒有融入群體。 : 不喜歡配合老師的指令,總是拖拖拉拉,一定要有人盯著才會動作。 : 情緒敏感,不如意就會突然大哭(例如發現髮圈不是她要的顏色,在嘗試要跟她溝通前就 : 先暴走了)。 : 從小就是這種個性,原本以為長大一點就好了,結果也沒看到太大改善。 : 回頭想想,她小時沒有同齡玩伴(白天是保母帶,而且保母只帶一人),我們夫妻算是親密 : 育兒,盡量陪伴、給予安全感。這可能導致她在小班時的群體生活適應不良,老師講話時 : 都在看其他東西,要開始動作時也都沒有反應。 : (她完全沒有分離焦慮,但就是不太知道怎麼在群體中互動) : 她的口語表達能力不錯。中班老師說她很難搞,但還好學習能力不錯,所以老師不擔心。 : 我們後來依老師的建議去做了評估。結果是她的知識及理解能力超出同齡,所以可能不喜 : 歡與同學相處(覺得無聊),但思考又太不成熟(容易情緒失控)。 : 這與現實生活中發生的事,對照起來還蠻一致的,老師也說她對任何事情都要觀察很久, : 然後需要老師關注,她才要動作。女兒自己也親口說過,她很想要引起大家的注意,所以 : 這很可能就是她不想遵守規則的原因。(老師說不用擔心,這是她個性的一部分,但老師 : 也說,上小學後,老師通常沒有辦法這樣照顧她,就會衍生問題)。 : 目前是還想不到有什麼有效的引導方式,如果板友有什麼建議,小弟會十分感激。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.224.153.157 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1650116048.A.6BF.html

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健保心理課難排,可改往復健科做評估看有沒有其他
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狀況(例如合併感統‧社交‧情緒認知等),ADHD相
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關可看台大高淑芬的講座,yt 有頻道。另外也很需要
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一定強度的運動量幫助注意力集中。
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因為有時候復健科的部分會有不同的協助方向,只做
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心理衡鑑,不到聯評的話,會少掉一些看法。
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當初心智科看完後,醫生就只開了心理衡鑑,
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我也不太知道原因。
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感謝你的分享!!幫助很大
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因為有些醫院,心智科醫生也只能從你主述去幫你看他
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範圍內的,所以你想到聯評要直接提出來。
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我自己是先走復健科,所以評的是職能物理語言,然
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後我提出想評心理的需求,才轉介。
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各個醫院聯評的模式會有點不一樣。
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然後這是我個人經驗,規模大的醫院因為需求較多,
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但供給有限,所以通常小孩狀況比較嚴重的或年紀小
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的,比較能排課。(我家第一年評估時在大醫院,是
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直接說即使有些私幼也已經無法排課因為全滿,要排要
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被自己去其他間或復健診所,就是這麼滿)
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但我們做家長一定是有些困擾和疑惑才會去評估,希
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望找到原因和對應的方法幫助小孩子,所以就再多看
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看還能怎麼做。
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但您醫生說的也對,不管學到什麼手法最終要落實到
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生活上(在現場常看到只是去上課回家一樣打罵教育
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或放水流只寄望早療)我這是假設如果家長已經盡力了
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但還是覺得改善有限教養瓶頸的情況下,可以再去看
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04/17 05:40, 2年前 , 27F
正規管道的多方意見。
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更正錯字:私幼x需要o
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adhd相關支持團體幹B社團榆挭y都可以看看。主述雖然
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adhd相關支持團體或臉書社團或相關書籍親職講座都
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能看看,有利擬定策略,另外學習認知正常雖會有安
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心感,但從半年前的文看來,人際和心理方面偏弱這
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部分可能會是以後的困難點...
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覺得自己的孩子也滿像這樣的特質...真的只能耐心再
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你小孩看起來有點亞斯傾向,你可以後續觀察。
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像亞斯+1
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ADHD和AS有時有共病現象,但年齡小時比較難確定
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如果以後小學要申請資源班,在大班上學期要安排完
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成聯合評估,把報告交給學校,可先問預計入學學校
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如非典型ASD年齡越大特質會越明顯,我認識的在五歲
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上完一期ADHD團課後,心理師長期觀察提出疑似有ASD
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文章代碼(AID): #1YMiNGQ_ (Preschooler)
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