[教養] 不適應群體生活、不遵從指令的孩子

看板Preschooler作者 (Keep Working)時間2年前 (2021/09/30 00:13), 2年前編輯推噓18(18推 0噓 61→)
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女兒4Y8M，是班上的問題兒童。看幼兒園的相簿，她都獨自站在角落，沒有融入群體。 不喜歡配合老師的指令，總是拖拖拉拉，一定要有人盯著才會動作。 情緒敏感，不如意就會突然大哭(例如發現髮圈不是她要的顏色，在嘗試要跟她溝通前就 先暴走了)。 從小就是這種個性，原本以為長大一點就好了，結果也沒看到太大改善。 回頭想想，她小時沒有同齡玩伴(白天是保母帶，而且保母只帶一人)，我們夫妻算是親密 育兒，盡量陪伴、給予安全感。這可能導致她在小班時的群體生活適應不良，老師講話時 都在看其他東西，要開始動作時也都沒有反應。 (她完全沒有分離焦慮，但就是不太知道怎麼在群體中互動) 她的口語表達能力不錯。中班老師說她很難搞，但還好學習能力不錯，所以老師不擔心。 我們後來依老師的建議去做了評估。結果是她的知識及理解能力超出同齡，所以可能不喜 歡與同學相處(覺得無聊)，但思考又太不成熟(容易情緒失控)。 這與現實生活中發生的事，對照起來還蠻一致的，老師也說她對任何事情都要觀察很久， 然後需要老師關注，她才要動作。女兒自己也親口說過，她很想要引起大家的注意，所以 這很可能就是她不想遵守規則的原因。(老師說不用擔心，這是她個性的一部分，但老師 也說，上小學後，老師通常沒有辦法這樣照顧她，就會衍生問題)。 目前是還想不到有什麼有效的引導方式，如果板友有什麼建議，小弟會十分感激。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.224.139.71 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1632932036.A.C1C.html
推
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就是自我中心的教養習慣了吧 我會建議夫妻自己開始
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要讓她了解每個人都有每個人的私人空間,大家要互相
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配合，不是別人都要配合她。 在家可能開始分配她做
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一些家事？ 然後慢慢拉出底線有時也需要拒絕她過多
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的要求，讓她學習如何處理被拒絕的情緒
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也許她的個性混齡教學比較適合
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她的確是超級自我中心，已經有不斷給她軟硬釘子，但進步沒有很多。 推 StupidGod : 有情緒控管的早療課可以找找看 學校老師是認為還沒到需要早療的地步，但我自己會先找些書來看 09/30 01:23
推
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她有朋友嗎 或是大人有沒有朋友有年齡相近的孩子 可
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以讓她多跟同齡孩子一起玩 一開始大人可以幫忙小孩
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交朋友 知識理解超出同齡和會不會交朋友是兩回事
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有好的社交關係 慢慢學習群體生活 會越來越好的!
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很奇妙的是，如果要求她加入一個團體(比如說周末的課程)，她會比較抗拒， 但如果放生到公園去，她又會主動跟其他小朋友打招呼然後玩在一起，所以社交的"能力" 似乎又不是太差。
推
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覺得能力超齡應該不是理由 我們家小四的都能跟兩歲
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的玩在一起
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這個是做評估的人說的，但應該只是原因之一
推
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你女兒跟我家很像 她有專注力缺乏+自閉 可以看兒童
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心智課 請醫師評估是不是有情緒問題 上一些心理方
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面的團課 我覺得幫助滿大的
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感謝~ ※ 編輯: MrCAKE (61.220.157.169 臺灣), 09/30/2021 13:16:47
推
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想離題問一下女兒是水瓶座嗎XD跟我們家水瓶兒有點
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像
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不是耶。 我女兒是魔羯
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推
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我兒子一樣大，跟你女兒蠻像的！你女兒會是高敏感小
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孩嗎？另請問是去哪裡做評估？我們老師也是說他學
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習超過同齡，而且也對比他大的小朋友較感興趣
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我們沒有去門診做評估，因為幼兒園老師是推薦我們去劉氏
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我女兒從小送托嬰，但也是有點文中這種狀況，她是我
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娘家這邊第一個孫，萬千寵愛，我都覺得有點太嬌了，
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後來這是我生老二很重要的一個原因
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不過這個性我選蒙式幼兒園我覺得蠻適合她的，她們工
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做是各自做，各自按進度調整，如果比同齡進步可以超
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前去學習，像我女兒中班已經會簡單的乘法了(她自己
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會乘法好強!
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還不知道就是了，但是有時候生活中算數我聽她的思考
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方式是用乘不是用連加的)，當然也有些弱項就藉由跟
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同齡甚至小一點的小朋友一起練習來培養(比如騎腳踏
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車)，每天也有玩具時間，她會跟她的好朋友一起玩玩
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具，兩三人一組，慢慢從小的群體開始融入
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※ 編輯: MrCAKE (61.220.157.169 臺灣), 10/01/2021 12:43:45
推
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提醒一下，劉氏並非正統的評估，沒有標準化的測驗
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、沒有受過訓練的治療師，建議有問題還是排醫院評
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估比較好
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推
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可以看看李儀婷薩提爾親子溝通的臉書，她女兒也是
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類似狀況，高敏感，參考一下
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想引起注意或得到關注就是有點競爭心態/自我中心。
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所以在公園玩不會有這種問題(她甚至可以自己選擇互
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動對象)；在團體裡，她無法掌握成員、又需要表現的
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地方才會有情緒。
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真心的說要評估請到專業兒童身心門診。我認識狀況
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類似的國小女生，嚴重影響人際，但爸媽可能擔心得
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到「某種標籤」甚至被建議服藥，所以不願就醫，而是
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一直花很多錢在O氏的課程，但真的沒有效果。結果是
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第二次轉學...
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推
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從小都順著她，沒有帶領她適應外面變化多端的世界，
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沒有教她如何調整消化情緒，從一人世界突然到學校當
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然不適應
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到大醫院再評估一次吧
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找正規醫療院所評估比較好吧
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評估後若有需要，正規院所都有課程可以上
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健保課較難排，經濟許可找自費治療所較快
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推
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我教六年級，班上的有個女孩跟你說的很像，獨生女，
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成績好，和同學社交基本沒問題，但對於團體活動的配
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合度很差，在老師眼中就是我行我素的傢伙，老實說蠻
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討厭的
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勸您快帶孩子去醫療機構評估，有些是僅具有特質，或
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臨界確診邊緣。但透過早療，情緒管理或社交技巧都會
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大幅進步。我有同事的女兒今年高三才確定ADHD媽媽自
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責不已，一直以來，都以為只是傲嬌，脾氣差
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我看你的描述，大概就是具有特質，至於到底有沒有AD
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HD/亞斯，要經過一連串專業評估才能確定。黃金期4-6
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歲，不要拖，上小學就很難改了
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可以去醫院兒童精神科評估，再跟醫生討論後續。（by
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自身經驗）
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推
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去醫院排評估+1 看得出有特質，可能需要治療師/心理
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師給你們生活上的建議（也是自身經驗QQ）
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感謝大家的建議！
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可能是ASD，趕快去大醫院排評估吧
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知道她的特質才比較好幫助她融入學校生活
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聽敘述感覺是個家長寵壞的驕縱小孩
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有ASD特質的小孩需要更多方法引導，
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大家都是當了家長才開始學習怎麼帶小孩，
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生到ASD小孩，要學的就更多了，
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這類家長只是還在摸索的路上。
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建議還是去專業的醫療機構評估 若有ASD特質 早療認
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認真跑一陣子 孩子的狀態會改變的蠻明顯的喔
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推
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看敘述也覺得蒙式混齡會比較適合
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