Re: [社課] 巴哈：早期生涯與清唱劇 11/19(三)
※ 引述《Waldemar (Waldemar)》之銘言：
: 2.縱使某種特殊的訊息傳遞方式具有上述傳達情緒與描繪事物的功能，這似乎也不
^^
: 足以讓該傳遞方式(像一個語句一樣)具備有某種認知上的意義或命題內容。
^^^^
: 4.音樂本身與語句的意義性間是有鴻溝的。除非(1.)我們能夠解釋音樂可以以某種
: 特殊的方式具有認知意義。(例如在特定條件下的經常性使用？)
(1.)是否是指益智綜藝節目中,當來賓答對時,會出現高昂的音效,反之則出現低沉的音效?
故這兩段音樂被賦予了"對與錯"的意義?
: 光要解釋一語句本身如何具有意義就扯出了一大堆意義理論的問題)或是(2.)我們能找到
: 音樂段落與一般語句之間的連接關係，我們才可能從某音樂來推出一語句，並主張該語句
: 的內容就是該音樂的「意義」。
請問(2.)這個方法有人成功了嗎? @@"
(或是根本不可能成功?! 或"不足以"成功?)
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拒聽閹過的布拉姆斯
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