Re: [問題] 博士班該有的Training
讀博士班前半段主要考資格考筆試口試,所以掠過不講。當然,每個領域博士
班是怎麼樣子當然有差異,我想分享我自身的經驗。
跟我的老師學習,我沒有從他身上學到任何實質的知識,所有解決問題的方法
都是我自己學來的。我跟老師一起做研究,我比較像他的合作者,不太像他的
學生。他通常是給我論文,然後跟我講很粗略的領域的idea之後,接下來就開
始做問題自己學習。通常他給我的問題,我是一點背景知識都沒有,有的就是
以前修課所學到的東西。所以看論文就是翻書查定義,很快的看一下該領域已
經有的東西,然後透過實際的問題,去了解這些知識在講些甚麼。所以我覺得
我所會的知識都相當local。這跟我以前在台灣跟老師讀碩士時的訓練很不一
樣,因為從前老師的觀念就是:每個細節都讀懂了在往下走。往往這需要花大
量的時間。但現今在科學上能處理的問題很多都不是現有知識能夠做的,但
科學也是必須建立在前人的知識上,才能夠往前。所以在學習的時候,我是掙
扎,在加上加州政府沒錢,我就必須要快點畢業(系上不給我錢繼續念)。
博班老師給我的訓練雖然不是來自知識上的,但我覺得他看問題的眼光是很不
一樣,他給的訓練是,先看懂內容在講些甚麼,細節先不管他,然後試去做問
題有用到的東西在回頭學。而老師給我的另外一個訓練是跟人合作的能力,
老師把我當合作者,所以我自己的能力必須要學,也也必須自己去培養做問題
的能力,但我們會花時間討論,交換idea。當我把老師的問題解決的時候,因
為他學術的見識,所以他很快知道我們做的問題跟其他某個東西可能有關,(他
的學術直覺就是了,雖然不一定每次都準XD)我覺得可能就是因為我懂得不多,
所以有"亂想"的能力,有時候東西知道太多反而會是種限制。也因為這樣,
我跟我老師的關係蠻好的,雖然我們偶爾會吵我們做的東西的內容,不過我們
一直都有保持合作關係。
感謝上帝的是,我的老師他很幫忙我,我的博後工作他幫了很多的忙。所以我
的體驗是:知識是自己學來的,博士班想培養什麼自己想辦法,更重要的是能夠
找到一個可以欣賞你,又願意幫忙你的老師。"好的老師帶你上天堂"這句話沒錯,
但甚麼叫好的老師?這有點像找老婆一樣,合的來的,雖然會吵架,但是可以
容忍彼此的優點,又可以繼續往前走。
博士班應該培養什麼? 問題來了,能有系統有方法的找出問題的解答,並解決它。
還有一點也很重要的我想分享的是:有東西不懂的時候,不要埋頭苦幹,找
一個會的人教你可以節省很多的時間。我很多東西都不懂,所以我就去找會的人
問請他們教我。有空的時候,多認識一些人,最好是認識不同領域的人,這樣
萬一哪天問題卡住的時候,有人可以請教就快多了。
我認為有個版友說得很對,不管什麼領域的人都要懂得做人,待人處事的道理。
這世界並不是說你學術很強,人家就會甩你。有個學長跟我說,我們台灣人好
像普遍都不太懂得在學術圈中經營社交生活。所以經過他的提醒後,我有試著
學習去參與更多的活動。(我以前也不懂)
我在友板也分享過,因為我的老師是俄羅斯人,俄羅斯人很幫忙他們的學生。
所以俄羅斯人有強大的學術,也是建立起互相拉拔的傳統。所以我現在的mentor
還是俄羅斯人,然後現在我身邊的朋友全部都是俄羅斯人。憑良心說,
他們經營學術的氣氛跟台灣很不一樣。他們的seminar是不同領域的人一起
搞,雖然seminar可能是某個領域,可是台下可能坐滿了不同領域的專家。
所以如果我有機會回台灣服務,我也希望可以run不同領域的人都可以參加的
seminar。(前提是"要有機會",台灣的教職很競爭。)
路怎麼走要培養什麼似乎沒一定的規則,學術這條路很漫長是條不歸路。
有時候有點運氣運氣,也不是說你很強很厲害,就一定可以做甚麼。
最後有個建議:要走這條路之前,請先三思。
最後祝大家學業順利
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 132.64.26.132
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