[資訊] 評論/業界不需博士… 學校只教考試機器

看板PhD作者 (3G)時間14年前 (2010/06/30 17:28), 編輯推噓7(7033)
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http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=12&f_SUB_ID=472&f_ART_ID=256550 【聯合報╱劉仁沛/台大農藝系生物統計組教授、統計教學中心主任(台北市)】 昨天聯合報報導博士找不到工作,博士班招不到人,令人憂心。我國教育到底出了什麼問 題? 去年我一位博士班學生畢業,雖然他在就讀博士班前曾在業界工作十年,但畢業後雖經我 苦勸,卻打死也不回業界,他跟我說:「業界不需要博士。」 兩年前,在口試一位申請博士班的考生時,因為他負責一篇刊登在頂尖期刊論文的統計分 析,我問他所使用統計方法的P值如何計算,他的回答令所有口試老師啼笑皆非:「用點 選式統計軟體,點下去就得到P值了。」這也顯示台灣考生只知其然而不知其所以然。 這些結果反映在台灣的產業,就是只能做代工,不重研發,所以不需要博士人才。台灣的 博士畢業生只好到學校教書,博士生為了能順利畢業、找到教職,擔任教職後為了順利升 等,這些博士級的研究人才製造了一堆與產業界脫節的論文,而完全無法解決產業界在研 發產品上的問題。 這個惡性循環的根本原因,是我國教育是以基測或指考為工具所得之智育成績將學生分層 ,並進行資源分配。我國教育就是考試教育,製造了一堆除了考試其他什麼也不關心、什 麼也不會的考試機器人。只會考試不會做事,上了研究所,讀了博士班,必須進行無標準 答案的研究時,就束手無策了。進產業的畢業生思考模式也被「一定要有標準答案」限制 ,因此台灣的產業只能做代工,無法創新研發。當國外一流大學早已反省不應單以考試成 績為入學標準,且要顧及入學者多樣性時,台灣各頂尖大學仍沾沾自喜收到多少滿級分的 學生,是不是太缺乏反省能力,也太因循苟且了呢? 要解決這問題,我們一定要將明星高中的迷思打破。其實目前的國中基測,目的是基本能 力測驗,依照統計原理來看,許多明星高中與社區高中基測成績之差異,其實是隨機發生 ,在統計上不具顯著性,實無必要差一分就差一個志願。 而且目前進入大學的管道逐年增加,明星與社區高中差異性也越來越模糊,因此容我們大 膽建議:成績差異在統計上不具顯著性的學生,以隨機分配方式分配到該區段所有的高中 。國中、小更可以將學生隨機分派到各班,不必假借名目做智力測驗,或用上一年考試成 績作S型排列,教育也得以不再以考試為主,不再需要違反個資法公布全級成績來挫折學 生,而能趁青春年少啟發孩子的創意及解決問題能力,當然更可以五育並進,如此才能使 學生與國民的潛能充分發揮,進而使我國的高等教育及產業向上提升。大家也不必擔心博 士班招不到學生,博士畢業找不到工作了。 【2010/06/28 聯合報】 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.86.236

06/30 18:07, , 1F
前面幾段讚同,但最後一段看不懂
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06/30 18:09, , 2F
天真
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06/30 18:27, , 3F
最後一段是亂寫嗎?
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06/30 18:30, , 4F
最後一段是呼應倒數第二段 大概是說只留一兩所明星高中
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剩下亂數分到其他鄰近學校吧
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06/30 18:55, , 6F
那這件事跟博士班有什麼關係?
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06/30 19:06, , 7F
好像有點懂他的point了 XD
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06/30 19:19, , 8F
越來越多李家同了, 雖然有提出改善建議, 但是都是高射砲
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06/30 19:20, , 9F
例如成績差異不具顯著性 "實際上" 該怎麼判斷?
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06/30 19:21, , 10F
另外前面幾段批考試的缺點, 後面建議又用考試成績來做建議
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06/30 19:22, , 11F
不是很奇怪嗎?
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06/30 19:56, , 12F
他寫錯了 博士應該是paper、計畫製造機......
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06/30 22:14, , 13F
你知道,我知道,獨眼龍也知道...就是當官的跟家長不知道
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言教重於身教
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06/30 22:19, , 15F
這位教授要不要先起個頭
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有點跳tone...目前依照分數選填,扣除成績特別好的學生之後
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本身就是一個隨機分配,本文建議的分配方式,是建立在個體
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沒有差異性上(譬如附中、成功、松山沒差別)...但明星高中
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不是統計問題,是社會和文化價值觀的問題...
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07/01 00:09, , 20F
台灣主要是中小公司怎麼養得起博士?
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07/01 00:10, , 21F
二樓說得好 天真!
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07/01 00:26, , 22F
博士才44k, 一堆碩士薪水都比博士高
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07/01 03:34, , 23F
.......又是劉仁沛... 最近很喜歡投書....
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07/01 04:44, , 24F
博士職缺是結構性失衡 沒人要念博士就是因為出路不好
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07/01 04:47, , 25F
他試著把很多問題串在一起 但實際上有點一廂情願
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07/01 04:52, , 26F
這位教授看到很多事實 但是要這樣提出建議真的很可怕
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07/01 04:54, , 27F
說穿了 要是博士班名額恢復到十年前的數量 還會招不到人嗎
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07/01 09:04, , 28F
博生會做抽象的題目,常常也是老師給的。常常看到外國期刊
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07/01 09:05, , 29F
有業界寫p, 然後真的學界和業界的合作。台灣這點學界就太
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07/01 09:05, , 30F
清高了。
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07/01 09:07, , 31F
如果老師給題目,是:你去給我研究人家台gg是怎麼做ooxx
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07/01 09:07, , 32F
並想想看我們怎能改善。題目不抽象,博生可能會學的有用些
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07/01 09:12, , 33F
就我知道的例子,某個台大某系大老,還讓自已博生去業界當
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07/01 09:12, , 34F
intern.
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07/01 10:57, , 35F
如果解決業界的問題能投上SCI, 也能畢業, 我也會去做阿
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07/01 11:24, , 36F
所以這是制度鼓勵大家去抽象啊
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最好的方法就是先發展好各項應用科學和工程
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07/01 14:20, , 38F
台灣連最引以為傲的電子和資訊工程都亂七八糟了 =.="
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07/04 22:56, , 39F
業界不需要博士 不見得是博士的問題 業界也有可能有問題~
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業界不了解 博士是可貴的人力資本...
07/04 22:56, 40F
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