Re: [新聞]教授涉詐領研究費 利用學生當人頭
※ 引述《SmileFace (明天好天氣)》之銘言:
: 為何要叫學生去開帳戶?
: 是要挪用人事費方便?
我最先的希望是以研究室為團體開帳戶
學生問過的情況是不行
所以採學生的戶頭
為的是避免有誤以為我要公款當私款用的問題
也為了自己防弊
我沒有任何提款卡或帳戶資料
就算想貪也貪不起來吧
: 這一類的支出,不能請學校用行政相關費用報掉?
: (for example,教室的燈壞了,要怎麼修?)
系上行政費用絕沒有這方面的
實驗室運作有一定的款項可以像學校申請
但也不是一定通過
如果你知道怎樣的細目可以申請
我很樂意知道哪所學校有這樣的經費補助
: 所以在寫計畫的時候要預留彈性
: 不然就只好跟學生說抱歉,我沒錢讓你出去開會
預留彈性仍要有名目的
你要報什麼名目呢
我也很想聽聽前輩的做法
沒有幫學生報過的就不需要臆測甚麼可能
因為根據我的經驗 合理的開支不見得可以報銷
: 如果你願意自費,就自己去,不然我也不勉強你
: 除此之外,學校或某些學術基金會單位也有提供獎助學金給學生開會
學校有補助啊 學生也有去申請
申請下來一個人幾百元吧(國內會議)
不要提交通費報名費住宿費怎麼cover
: 電腦跟軟體,這些資源學校應該是會有吧?
: 至少計算機中心可以詢問看看
你的預設是學校什麼經費資源都有
我的實際狀況是大多數都要用凹的或人情的
或者是校方兩手一攤沒有就是沒有
SPSS不是甚麼特殊的軟體
你有能力不靠套裝軟體自己寫程式
是你有這方面的才能
我說的是大多數研究者的實況
: 最後在沒花老闆一毛錢 -- 精確的說是沒讓老闆去投資電腦和軟體
: 我的model 做出來並發表在SCI 的期刊上(一篇已經登出,另一篇in press)
I'd like to know if you are going to do exactly what you did as a student.
There is no question that you could do something with meager funding.
My dilemma is that I have enough funding but the structure is so
rigid and out of reality that I am trapped. I don't know how to reason with
the accountant department. They seem to think that the world should run
according to their rules but their rules are so inflexible that I don't see
how they can be applied in real situations.
: 倒覺得不是未解
: 當手邊沒那麼多錢
: 「願望」就要小一點
重點不是錢不夠(我自己覺得給我的錢夠啊)
重點是有些錢沒辦法用
我能理解防弊
但是為了防弊導致經費報支窒礙難行
使願意守法與不願意守法的老師都必須有相同的行為
這是我稱的制度問題
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