※ 引述《trainstation.bbs@ptt.cc (且戰且走)》之銘言：
: 各位學長姊好
: 最近遇到一些事情
: 讓我好奇是不是台灣的學術界存在著很多「資源分配」的問題
: 請容我慢慢陳述自己的遭遇
: 也許看起來有點像發牢騷的文章
: 但我是想聽聽學長姊們的意見
: 當初碩士班期間
: 投入很大的心力跟時間在幫研究室的忙
: 幫老師、幫相關和不相關的學長、也幫同學
: 那時候總是有上面的人（包括老師和各級學長）告訴我
: 這樣子可以累積經驗、也累積著作
: 將來若是要申請國外學校的話會較有利
: 當時也真的衝著這一點
: 亦步亦趨地在學長們後面擔任一個小跟班
: 作了好多好多事情
: 到畢業為止結算所有跟自己有關的「著作」......
: 一篇國內研討會（這是最low的）掛第四作者
: 兩篇國外研討會也都是掛第四作者
: 畢業後因為有出國的打算 因此決定先當兵
: 在當兵的這段期間裡
: 我發現越來越不對
: 因為我得到的似乎跟我付出的不成正比
: 首先
: 就那三篇勉強讓我掛到第四作者的研討會文章來說
: 排在老師、跟負責指導我的博班學長後面 我沒話講
: 但在我前面的還有一個人
: 不見他出多少腦力、也沒看他出多少苦力
: 最後的寫作（英文）也是由我操刀、然後讓學長改
: 但這個人排在我前面
: 尤有甚者
: 我發現前述這位不用出腦力、不用出苦力、又不用掏出英文能力的人
: 在碩班畢業後佔到一個專案助理的位子（一個月30K的那種）
: 也因為有這個案子
: 他再次賺到兩篇掛在第一次作者的conference（國外）
: 同樣地
: 在苦力上我幫她分攤
: 在寫作、和最後Post的製作上我也幾乎一肩扛起
: 然而我還是只能掛其中一篇的第四作者
: 再來
: 比較讓我不能諒解的是
: 在我當兵這段期間
: 老師把我的論文的一些權限送給另一個年輕的老師
: 讓那個年輕老師可以用來投SCI、拚升等
: 因此現在變成
: 即使我想拿回來寫、然後委屈一點繼續掛第四作者都不行了
: （總之送人了 算起來不屬於我們研究室的東西了）
: 最後說些比較不要臉的話
: 過去在研究所期間這麼忠心耿耿地跟著學長姊做事
: 有時候是犧牲自己念語言（含英文以外的第二外語）的時間
: 甚至也掏出了私下準備技師考試、高等考試的時間
: 現在眼看著同學們一個一個考過技師、考過高考
: 不考國家考試的也順利拿到足夠的托福成績、申請到哈佛
: （今年夏天有兩個要飛出去了）
: 所以變成好像我一無所有一樣
: 好 回到現在
: 最近在跟學長聯絡的時候
: 總是一再聽到他奚落我
: ......唉呀 當初幹嘛不留下來繼續作就好 何必執意要先當兵然後出國......
: ......現在妳看看妳學弟 他過去這一年也幫了一些忙 ......
: ......現在都可以掛到一篇SCI了 ......
: ......如果妳留下來的話 這些文章不就也有妳的名字了 ......
: 聽到這些很心寒
: 一樣是幫忙 怎麼我就不曾分配到這樣的戰果
: 今年底要申請學校了（原則上先針對PhD申請）
: 覺得自己一無所有
: 英文......曾經強過 但當兵這段期間一個英文字都沒碰 現在退化很多了
: 成果......也是有過 但想想都是沒什麼power的東西
: 後台......就是老師 但總覺得碩班期間很少跟老師接觸
: 幾乎都時直接面對學長們
: 老師對我也沒什麼印象吧
: 老實說 依學長和老師的說法
: 我要回學校念是輕而易舉
: 但 當初的想法就是要出去
: 如果因為回母校是探囊取物而放棄出國的念頭
: 那不是很奇怪嗎
: 然而又覺得已經很受不了那樣的體系
: 身為一個遠離核心、位處下層的人
: 永遠都是等著被分配的角色
: 各位學長姊 我該怎麼辦
: 大家也是這樣被凹、被支配 然後慢慢熬過來的嗎
: 謝謝學長姊指引
不管是被凹或是支配,那個過程不也是過去了嗎?
往後的日子,更是你該規劃自己未來的日子,不是嗎?
好好當兵,好好考個托福,去念好學校,然後將來好好把實力培養好!
回國後才有機會電人.............
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人生有許許多多的不確定性~~~~~~~~
誰也不保證~~~~~~~~
自己當然更不可能有所掌握!!!
唯有~~~~~
珍惜現在..................才能締造永恆!!
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04/25 09:38, , 1F
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