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[ PSY ]
討論串[疑問] 非心理系，想讀心理所
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各位前輩好：. 1、背景：. 精神科醫師. 曾在義務張老師當志工3年. 2、動機：. 因為住院醫師待的醫院以藥物治療為主，科內人力少、也缺乏心理治療的師資，心理治療的課程就以讀書會方式草草結束（心靈工坊出的，葛林嘉寶主編的那幾本書），考過專科後，開始有較多時間花在個案上，但在健保體制下，人少事多，心
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因為你已經有精神科醫師執照，我不建議繼續讀研究所，而是採補課程和找督導. 的方式，來補足技術層面的能力. 你想要繼續進修的目的，是希望在提供個案或病人協助的時候，除了給予藥物的. 治療，也可以合併心理與社會功能評估與治療能力. 研究所的課確實有完整的資源，但也可能不是每個課程對你來說都是必要的，比.
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各位前輩好：. 不好意思又來求助，我目前是兒心次專醫師，同時在當義張. 臨床所剛開學，目前遇到的困難是學校教得東西和實務工作距離太遠Orz. 想唸研究所的目的，如前文所述，是希望深化照顧個案的能力（前述推文提醒時間不夠的部份，因為我目前還是菜鳥，所以門診個案不多，且兒心科原本就是賠錢科：因為要同時看
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讓你萌生放棄的念頭，好像來自這位上課閒聊的老師？. 還是還有其他更具體的原因呢？. 如果還有其他原因的話，不知道具體來說，是不是臨床心理學院訓練，缺乏接軌台灣健保（計畫式）醫療實務的步調及作法。. 如果是的話，. 跟你分享我的學習經驗：. 我在臨床所學習的經驗中，. 真的滿滿的困惑，. 覺得臨床心理
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既然你已經入學了，我會建議你好好把握學校的資源. 不過，我對你能獲取到的資源有哪些並不是那麼清楚. 例如: 你所在的學校有沒有社工相關科系、你所在的區域資源如何等. 請好好將你的期待整理好，並表達給你的指導教授. 就我對你的描述，感受到你更關注在以個案為中心的評估、治療策略和成員組成. 但這次你的動
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