[評價] 102-2 黃佳鈴日文一下

看板NTUcourse作者ul4jvul35j4 (小助)時間10年前 (2014/06/21 10:38)推噓7(7推 0噓 0→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課： 102-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 黃佳鈴 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 正常日文一下 δ 課程大概內容 ‘有’字句（存在、擁有、助數詞、期間等） ‘想’字句（願望、移動的目的等）進行句（動作的進行、狀態、結果的存續等） ‘請’字句（動作的順序、指示、輕微的命令、請託等） ‘必’字句（義務、必要性等） ‘可’字句（允許、容許等） ‘給’字句（物品、行為的授受表現等） Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 『來學日本語（初級1）』尚昂文化 + 老師補充的講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 一樣是跟著課本，上課複誦句子和講解句子，兩到三人一組練習對話，這學期有一個團體的錄音作業，分小組去改編一些日文對話。老師上課超級有趣，每次上課都會準備很多梗，氣氛很輕鬆愉快，課程帶到一些日本文化的時候，會補充一些有特色小知識，不管老師教的哪一班應該都跟老師很親近吧!?老師也很關心學生，常常各種問題都可以跟老師討論。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期末考 30% 出席、小考、上課態度、期末報告 40% 期中考 30% 外加神秘的調分方式，參與課外的日文活動有時候會加分。基本上我覺得一分耕耘一分收穫，語文類的課程，很看平時的累積。 ρ 考題型式、作業方式每週小考單字聽寫9題，翻譯一題。然後似乎每學期都有不同的創意作業!? ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 一樣缺席三次當掉，但都可以請假，我個人感想是盡量不要缺課，有上到課跟沒有差很多，每個禮拜都花一定時間，會比全部擠在期中期末的成效差超多，尤其是語文類的學科，那個感覺更明顯。 Ψ 總結老師很可愛，上課又很有趣，教學也很有耐心，而且在一些細節的部分看出很用心備課，有時候上課的都覺得慚愧... 很願意跟學生當朋友，跟學生也打成一片(被出賣到矮子台大XD) 修過的學生目前沒聽到不滿意的吧? 也不是一味的討好學生，在一些程度上的要求也還是有，是一門可以在歡樂氣氛下扎實學習到日文的課~ 那老師我幫你說了那麼多好話，別當我啊...... -- 孔明不為所動，淡然道：「你總會明白的，時間是最好的老師。」阿斗無可奈何，對著廳外長鏡整理衣冠，駁道：「可惜它最後把所有的學生都殺死了。」　　　　　　　　　　　　　　　　──非天夜翔《破罐子破摔》 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.194.152.69 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1403318311.A.DDD.html ※ 編輯: ul4jvul35j4 (123.194.152.69), 06/21/2014 10:39:46

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willy830811

06/21 15:51, , 1^F

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hz24

06/21 21:28, , 2^F

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lomenade

06/21 22:21, , 3^F

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