[通識] 101-2 A3 楊典錕日本近代歷史人物

看板NTUcourse作者pneumono (= =)時間11年前 (2013/06/27 05:56)推噓5(5推 0噓 6→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課：101-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 楊典錕 δ 課程大概內容期中考：西鄉隆盛伊藤博文福澤諭吉澀澤榮一森鷗外期末考：後藤新平新渡戶稻造吉野作造平塚雷鳥野口英世八田與一山本五十六來不及講的: 吉田茂松下幸之助 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★+0.5★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師的投影片 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 一邊講投影片上的東西一邊做補充一邊針砭時事講到後面的人物跟前面的人物有相關的地方會拉回去複習一下下課時間會放相關的日本歌謠給大家聽例如說講到伊藤博文的時候還把其他也出現在日本鈔票上的人物列了出來講到吉野作造公費留德之際不忘替大家複習森鷗外也是公費留德還搞CCR 針砭時事的話就常常聽到他在數落蛋頭學者的不是或是評議當今騜上的所作所為還有指出一些我們應該要向日本學習的地方雖然大部分的時候是還蠻有道理的啦但是常常不小心講太久忘記拉回來導致考前一堂課都在狂飆投影片 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 兩次作業各10% 期中考35% 期末考45% 敝人兩次作業一次80一次82 期中92，期末99，最後是A+，感覺是非常扎實 ρ 考題型式、作業方式考試方式是選擇+填充+申論選擇考投影片(很細),還記得期中考有一題是問日本制憲時的首相是誰= = 填充考他上課補充的東西申論題兩次都考一樣：請寫出課堂中印象最深刻或最感興趣的部分若要寫課外但與日本文化或日本近代相關的東西亦可但須說明原因準備方式感覺選擇填充就是多看幾遍就記起來了申論的話字數夠多內容不要有錯基本上都會拿接近20分的滿分我記得我期中考寫森鷗外公費留德把洋咩咩然後寫了20行結果他給我19分的樣子 --------------------------------------------------------------------- 作業的話每次作業各占學期總成績10% 兩次作業的字數皆以Word的計算為準，字數限制為1000字以上，2000字以內第一次作業的內容：課堂上所介紹的多位日本近代歷史人物中，你(妳)最敬重或印象(正面、負面皆可)最深的是哪一位？試擇要舉出其生平重要事蹟，並說明令你(妳)尊敬、討厭或印象深刻的理由。若不選擇老師所介紹者，亦可舉出自己所喜愛的日本歷史人物(近代以前亦可，惟不得選擇仍健在的當代人物)，亦須擇要說明其生平事蹟和你(妳)所選擇的理由。第二次作業的繳交內容：試舉出一位對日本的傳統文化，如茶道、花道、書道、武士道、歌舞伎、淨琉璃、圍棋、將棋、美術等各技藝有特殊貢獻者，試擇要說明其生平事蹟和你(妳)所選擇的理由。若不選傳統文化者，亦可選擇對日本的職人文化，如飲食、服飾、建築、交通、運動、藝能、動漫、電玩等各方面有特殊表現者，亦擇要說明其生平事蹟和你(妳)所選擇的理由。兩者(傳統文化、職人文化)除歷史人物外，亦可選擇今日尚存的當代人物。同時，作業的第二部份，也就是「自己的看法、見解」才是作業的核心內容（也就是主要的評分關鍵）。請在這部份多加發揮，不要整份作業都在「介紹」人物。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名,但是他很討厭同學上課講話,印象中是三類加選,然後我因為第三個禮拜才知道自己選到課所以期中考的填充題就GG了 Ψ 總結我覺得就了解日本近代歷史人物及文化觀點來說這堂課其實挺有趣的,但測驗方式就顯得無聊,記憶吐司啃完配上一點嘴砲功力輕鬆拿高分,像我一樣上課容易不小心睡著的話記得要找強者借筆記來看,大概就這樣吧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.7.214

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oldfatcat

06/27 13:06, , 1^F

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a125419401

06/27 14:03, , 2^F

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a125419401

06/27 14:04, , 3^F

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