Re: [哈啦] 平均要72~78喔>_* 揪咪

看板NTUST_Talk作者 (lujimmy26)時間14年前 (2010/01/24 11:36), 編輯推噓20(20041)
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我覺得調分到平均7*其實蠻合理的 畢竟 有些教授全班給90幾 有些全班當3分之2 這樣真的公平嗎? 分數真的只是反映學生是否努力嗎? 舉個例子 假設某班期末考 經濟學平均80 會計平均30 所以經濟all pass 會計當一半 這樣公平嗎? 考試的難度 教授上課品質 出題是否合理 考試是否公平 對成績的影響絕對不會比學生努力程度來的小 或許有些教授會覺得:幹 我的課一堆人翹課 被當了活該 我也懶得調分了 懶惰或許是翹課的原因之一 但不可否認 課堂上能不能學到東西 也會影響學生出席意願 一門好的課 出席率相比起來絕對會比較高 所以 我認為調分合理 不管調高或調低 都會比教授直接打的成績 更公平客觀 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.151.67

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調分合理 不過要調的合理
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01/24 12:09, , 2F
分數調高了覺得理所當然,調低了就覺得被搞.不公平
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為什麼平均80跟平均30 一定就是一個歐趴一個被當光光?
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而且就如同二樓所講 我的表現就是可以到90以上
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為什麼要為了平均70的規定被調到8開頭?
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如果全校統一用一套統計分配將學生成績規範在一個RANGE
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分數就會很忠肯,問題在這個RANGE太低...分數難看
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給授課老師一個給分的基準 這樣的用意是良善的
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因為要平均7X 就被調低 那就表示那門課的鑑別度太低吧
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尤其是體會過推甄的黑暗 就更能體會學校這樣的政策
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每次都考九十分不翹課 就沒這個困擾拉~"~
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大學不是小學 每次考九十
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樓上 這難說... 這學校也是有很多很用功的神手在呢
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調不調分無所謂,但是應該讓該教授來決定,硬性規定一定
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要落在哪個區間太可笑了。
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假設某一班真的很棒或真的很爛,也要給到這成績?這樣哪
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裡公平了。
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樓上說的輕鬆.不調分有些系可能會超過一半不能順利畢業
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用區間的公平就在...無論課的難度如何,認真的都會拿到
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相同成績,分數後10%的都會被當掉...
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成績不是教授自行判斷給分而是透過分配所以名次排序不變
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關畢不畢業什麼事?人家說的是不能強制調分區間
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而不是說完全禁止調分
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而且不管什麼課都當10%這...
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不能強制調分區間就會公平嗎 真可笑
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我又沒說不能調分..,教授覺得有必要當就當,想救就就啊
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如果真的全班翹課或是都考二三十分不能全班當掉?
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要不要調分本來就該視各班的情況而定,強制每個班都一樣
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才叫不公平吧。
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為什麼要弄齊頭式的公平?
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因為要申請獎學金呀~
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我也覺得這樣強制調分不合理 該當的就要當 該給高分就
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給高分 如果為了這鬼標準就讓該被當的過 該得到高分的
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拉低 對於用功的人情何以堪?也不是不能調分
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為了解決選不同課教授評分標準不一的問題,如果你是班上
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只是應該由老師來決定 由學校強制規定實在很好笑
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第一也可以拿到90幾,如果是最後...那分數就很SORRY
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但最後大家的平均會落在70幾,我猜這是學校的用意
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而且誰說調分才比較好過的?這學期修某位流力老師的課
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他幾乎不調分 都是按照考試成績作業成績計算
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雖然我最後只有7X 不過我認為這很合理
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說的都很容易.如果不給一個區間來限制.難保不會被老師惡?
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不是每個台科的老師打分數都很有分寸的
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假使你遇到必修課老師 很情緒性給分傷害到你的權益
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你還會覺得任由老師自由調分是ok的嗎?
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想惡搞你的老師,方法很多,學校的區間限制對此還是沒輒
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如果你覺得權益受損,有管道可以申訴
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如果是全班被老師惡搞,大家集結申訴,力量還是很驚人的
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直接把USL和LSL設的很大就好(茶)
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很奇怪的邏輯 設定區間就會防止老師惡搞?
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真要搞你甚麼辦法都有 況且這根本是少數老師個人問題
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你那樣講根本就本末倒置......= =
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你們現在力量很很驚人哩 這麼不滿為何不向學校反映?
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放大決好威QQ
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學校又不是在自找麻煩 這樣設定對學校有很多好處哩
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優秀的學生分數不一定高,該當的學生不一定被當,
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所有人成績都一個樣,我看不出哪裡好
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這個齊頭式的成績被拉出去其他學校比,好看嗎?
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為了"公平"干預評分標準,以後外界會怎麼看我們的成績?
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01/26 12:29, , 60F
分數好看=推甄容易上=獎學金容易申請=/=找到工作
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01/29 21:21, , 61F
推甄不容易上 = 好工作難找
01/29 21:21, 61F
文章代碼(AID): #1BMy1P_b (NTUST_Talk)
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