想念
今年考教甄，過程又讓我想到美好的大四時光，寫信跟如雪老師報告近況，這是老師
回信的其中一段：『班上的同學不常有消息回來，偶爾會有人「異動」，然後發個簡
訊或e-mail告訴我，這成了「最佳消息」來源。記得好久以前銘峰告訴我退伍了，也
考上教甄；還有因為到世新大學去講評一篇研究生的論文，遇到了美姍，前不久她和
真子還寫了一張卡片給我。......這些點點滴滴，成了我生活中很好的點綴。』老師
也提到了苑陵和蔚君回師大修課等等。
那時候一起環島、參觀學校，大家穿著制服生澀卻又自信的樣子真令人懷念。
試教的日子，老師走訪一間一間學校，關心我們的狀況，無數的叮嚀，以及老師
準備教材認真用心的一面，到現在還是難以忘記。尤其會在當自己必須費盡心思
蒐尋新資料的時候想起，會在自己也有了親愛的學生之後更想念。
那時我們曾經並肩完成許多事，希望現在大家的工作和生活都很順利喔。
打包行李的那陣子，一個學生來幫我，細心地在每個箱子的空隙填了紙團作固定。
辦公室的書很多，我說謝謝你來幫忙。他說老師你教我那麼久，幫忙是應該的。
我沒聽清楚，又好氣又好笑說那裏教得久呢？我這麼年輕耶。
他說，我在這個學校三年，老師你就佔了兩年不是很久嗎？
學生們都用一種以後再見不到面的表情在看著我，很像是無語的撒嬌，害我也不知
道要說什麼，常常當作那是他們對自己畢業了要離開學校的一種感傷。老是用有空
到宜蘭玩，老師還是會常來台北互相安慰。
為什麼害怕太感性呢？畢業前最後一堂課學生攔住我不讓下課，天真地問老師你真的沒有
要跟我們說什麼嗎？真是太可愛了，而那時候為了考試焦慮不安的我還不敢說出以後有空
回來學校找老師這樣沒信用的話。
初到三重很羨慕這裡的老師，辦公室不管是平日或校慶、運動會，常常擠滿了回來看老師
的孩子們，鬧哄哄的一群，被老師開玩笑還會露出單純稚氣的認真。
而當自己也有了這麼一大群孩子喜歡聚在身邊，為何卻刻意收斂情緒，不要糾葛於難捨和
眷戀，是不是知道日後必會切切地想念，知道最美好的部分已在消逝的時空被留下？
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