討論串輔導室諮商記
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嗯，我也這麼覺得說。如果你不兇一點的話，. 真的學生會「軟土深掘」把你吃定。. 所以對國中學生而言，如果你想當他們的「朋友」. 用比較平等，或是自由、人權的方式對待他們…. 反而容易讓他們一再的試探你容忍的底限. 最後的結果，往往是你身心俱疲，大嘆現代的小孩難教. 他們也會覺得老師很混，. 如果你先
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只有二條路可走，目前…. 一個是你放寬你的標準，多看他們好的一面，也許換個心情. 他們 的表現也會有比較讓你心情不同的感受. 這樣會比較有 動力再作改變吧. 不然依你目前的心態、動力，應該會覺得很無力吧. 使不上力的感覺，就惡性循環成了一想到他們就壞心情. 學生是很敏感的，也許他們感受到你的無力、或
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你還在為學生考不好而憂心，可見你擔心的標準還蠻高的. 我的意思是，像我現在教的中後段班. 成績，拜託，除了比較認真的以外. 常常考試，我連答案在課本的第幾頁(教歷史時)都寫出來告訴他們了. 他們還有人懶得查，更別說是填充題 的答案寫給他們抄，有人還賴皮不寫. 純考試，我只寄望三年級的班，. 其他班我
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這個我覺得還好耶 因為我覺得國文本來就難考. 選擇題蠻難的 要讀蠻多遍 不是念念國字注音解釋就可以的. 我現在對成績的要求都好鬆 只要有到60分(大考卷的話我只要求手寫的部份 不要求選擇). 我就放他們一馬 不然可是要一再補考 再不過的話就第九節留下來. 所以我常把他們留到六點 留到自己都很累...
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說真的 我也常覺得日子好難過 尤其是前兩天. 那時改考卷 我改到手發軟 根本改不下去. 選擇50%扣個二三十分的 大有人在 連我信任的班級都考得亂七八糟. 31人11個不及格 及格的還有一半是6開頭且是61 62那種. 我自己的班就更不用說了 更慘. 那時我的心情真的差到了極點 結果我一個高中同學那
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