討論串[閒聊] 與大師對談系列--學程定位與學生經濟問題
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終於等到6/19過了。可以戰了XD. 不過也實在不想再延長戰線。想到再直接回妳信好了。. 這裡就簡短回回這最白話的一段。. 我說過了，即使是奧國經濟學派也會反對任何形式的暴力鎮壓。. 國家可以騙可以操弄。但是絕對不能莫名其妙傷害，也不能強搶。. 工廠絕對可以灌輸工人在廠裡工作很快樂的思想，. 但不可
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真的不回不知道我們文字有代溝耶 而且我也不覺得我們出發有太大差異 哈哈哈. 我完全理解你說的東西，這之前我也為此煩惱過. 某師的東西我也用類似你的話跟他本人討論過了（不過他還不很清楚我在講什麼）. btw,我覺得要談意識權利做為完整對象有兩種途徑：一種是擴散、一種是證明途徑會收縮. 不過我講的東西除
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我真的累了。簡單先回一下。 Orz. 我並不是認為「沒有虛假意識」。. 而是指：如果你容許一個主體的「虛假意識」具有意義，. 那麼同時就代表存在一種「真實意識」，與它存在的主體的主觀意識有落差。. 主體自己根本意識不到主觀意識的虛假，（定義）. 那就必須是「另一人」為這個主體定義這個真實意識。. 用
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（好吧，趁我在吃泡麵順便來戰吧~）. 你認為沒有虛假意識的東西，舉的例子和蕭阿勤今年初回大家筆戰的那篇邏輯差不多. 不過這裡面要分兩個層次：. 一種是虛假意識存不存在並不足以成為「是否要為弱勢講話」的判準. 一種是「我們要怎樣為弱勢講話才合理」. 是否要為弱勢講話並不能以結果論，譬如說，我就認為張五
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