Re: [閒聊] 我可以從這"通識"講座學到什麼?
原文恕刪
各位學長你們好
今天很剛好
提問者就坐在我的左手邊
但我不認識他
看完我就一直在想 這個問題
當然我不是要戰他 學長說得也都很對
他問的原問題應該是這樣的
"他以為這是場通識講座 , 但卻是場非常學術性的講座,非理工科系的可以從中學到什麼"
(原文顛倒了)
當下我也十分傻眼 從睡了快20分鐘的夢中驚醒!?
我是不知道他在想什麼 但如果是單純來湊次數應該不會提這個問題
(湊次數OS應該是:快閃都來不及了 是在問__小問題)
馬上被聚焦
當然 我不是要戰他
回程我一直在想這個問題
一點淺薄的意見 請學長們不要罵得太用力 ><
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通識講座對大家而言是什麼?
單純的八場門檻?
還是每一場大家都挑自己有興趣 認真地聽完兩個小時?
(通常都是請學者來演講)
我自己今天聽了的感想是...真的 我真的聽不太懂他在說什麼
因為有些太專業術語了(我理化神爛)
今天或許會有人說 沒人叫你去聽這個題目阿!
但
第一.
這是算畢業門檻 所以有些人真的為了門檻而去划手機兩個小時
第二.
通常通識講座都在一些不友善的時間 可能直接去聽翹課 或者
之類的等等
所以好不容易可以的時間 就要盡量排開 或 翹掉行程
我相信大家都有經驗吧
但這不是理由 我認為還是要選擇自己有興趣的講座去聽
大學四年 可以慢慢去聽 一個學期八-十場
但應該非常非常多學長姐是大四開始趕進度吧
然後說說我的情況吧
我想這位同學的意思是說
今天你是說這堂是通識講座 非理工科 能學到什麼?
我自己就是非理工科,我選了這個題目是因為看了天使與魔鬼><
老實說 我有點失望 不是因為院士不專業
就是太專業了 他講的東西太深入(如果理工科的學長認為很粗俗易懂 先說聲對不起)
我有嘗試融入這個講座 但最後是失敗的
而結果就是 翹了原本的行程 讓這兩個小時就只是為了那個"門檻"而去聽
我想他要表達的是 這是通識 也沒限定誰來參加 更是學校的畢業門檻之一
學校今天開場表明講了 不希望學生來划手機 更有可能會祭出心得報告(><)
試問 今天這場演講 聽不懂的同學 該寫出何種心得報告呢? 上網抓 還是睜眼說瞎話
院士講的真好 巴拉巴拉之類的
換個角度想 如果今天 請中研院的院士來說 文字的起源 ,而整場0互動
講一些連中文系的覺得很專業的東西,那非文科的同學們,又該如何下筆呢?
他今天的發言是真的很失禮,但也讓學校注意一下座談的深淺,畢竟今天是讓所有同學
進來聆聽,學校竟然都說了,學生大部分都在划手機,該檢討的是學生沒錯,但學校多數
請學者來講通識,而講的又是很深入的東西,是不是也要注意一下內容是不是能讓所有
學生吸收呢??
說到真的失禮的話
我覺得那些座談未結束 紛紛起身離開 而且是院士還在說話
那些可能是真的趕時間,
但失禮更不在話下吧.
我看見的時候真的傻眼,而且是一大群,我不知道是院士太溫和
今天若是一個比較有個性的演講者
可能就開罵了
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請學長罵小力一點
說錯的地方請指正
我會虛心接受的
一點搖滾區的個人想法
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※ 編輯: ghast159 來自: 118.171.71.141 (10/31 22:00)
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恩我也這麼覺得 直接問演講者很失禮
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