Re: [心得] 可笑又可悲

看板NPTU作者 (嵐)時間14年前 (2010/05/25 13:46), 編輯推噓18(18098)
留言116則, 11人參與, 5年前最新討論串2/2 (看更多)
原文恕刪 不好意思,在原PO所發表的文章之推文處發表過多意見 感謝T大提醒,馬上修正發表文章,謝謝:) ------------------------------------------------------ 不好意思,我想請教一下原PO大,如果對於我們學校深感不滿 為何只在此PO文,令人引起筆戰的慾望呢?爭贏了又如何? 學校就會變得比較好?我想不會吧 原PO大讀過私校,能夠了解我們學校與您之前的學校差異處 在哪,是不是能換個說明方式呢?在下有幾點建議,如果您 不棄嫌,能稍微略閱一下淺見: 1.如果S大對於我們學校有那麼多不滿,是不是該考慮換間學 校會比較好呢?或許如同您所說的,我們學校有許多差強人 意之處,但想必S大如此優秀人才,應該是有能力考上更優 質的學校。 2.若S大有這麼多心聲想與大家分享,是不是換個更積極一 點的方式會更有效率呢?建議S大可以在6/2(三)下午4點至6 點至電算一樓的國際會議廳,參加公聽會,或許與校長、一 級主管們、學生會及學生們一起來爭取您的權利,這樣或許 會更有效率一些。 3.第三點恕我用較嚴苛的方式描述,我是屏商人!對於屏商 有在怎麼不滿我也愛校,請問原PO有需要在此不斷汙辱學校 學生會、行政單位、各個系單位等嗎?請問這些若傳出去了 對您的碩士學位就會比較有益處嗎?還是您希望學校倒閉? 4.各個單位有差強人意之處或許是個不爭的事實,但有些單 位很認真的在做事,請問您是否看到了?從您PO過的文章看 來,大多是負面的、不利於學校的意見,如果您有意見的話 是否可以先看看其他的行政單位?或如我第二點所述,用更 積極的方式來宣洩您的不滿。 5.您指出對於學校該改進之處是好的,但若您換種敘述方式 會不會比較適宜呢?應該不需要用到過度激動、負面、令人 較難以接受的字眼呢?這樣的敘述模式或許會對您的聲譽降 低喔!同樣一句話,用罵得與建議的,請問您哪種方式比較 願意接受呢? 6.不好意思,這是應該是屏商版沒錯吧?(笑) 您的文章或許移駕至黑特版會更有效率喔,想必黑特版的鄉 民會陪同您一起罵,您也會有更多人陪同您歡樂的參予話題 喔!在這邊PO文的話,或許會讓人看了很反感。 7.建議您有空時能夠略閱一下第890篇大象大寫的文章,裡 面有些觀點還不錯,希望能提供您參考:) 最後,申明在下無任何想與您筆戰、引戰、爭執、爭論等意 思,希望S大能夠諒解,如有得罪之處、或上述文章感到不 滿或是厭惡等感受請見諒,謝謝您:) p.s.在下並非學生會的,也並非想替學生會說話,希望不會 造成您的誤會謝謝:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.232.184.103

05/25 13:53, , 1F
愛校推~~
05/25 13:53, 1F

05/25 14:53, , 2F
我在這學校已經六年了,其實學校真的改變很大,也許差強人
05/25 14:53, 2F

05/25 14:54, , 3F
意!但學校真的有做很多的努力!
05/25 14:54, 3F

05/25 15:10, , 4F
不免還是要來講一下公道話...前幾次我也有來發言...
05/25 15:10, 4F

05/25 15:11, , 5F
也是被某部份愛好和平及宣揚用鼓勵代表辱罵等口氣的人
05/25 15:11, 5F

05/25 15:12, , 6F
嚴重指正...我上網看了最近這幾篇...冷靜的想想...又看
05/25 15:12, 6F

05/25 15:13, , 7F
了內容...我認為並不難理解呀!為什麼要著重在用詞方面
05/25 15:13, 7F

05/25 15:14, , 8F
由幾篇文章看來 都傳達出 第一 學校多數老師要合併不升
05/25 15:14, 8F

05/25 15:15, , 9F
科大 第二 學生會有沒有努力大家都看在眼裡 有時候只
05/25 15:15, 9F

05/25 15:18, , 10F
用詞比較直接了當了點...並不代表就是要來筆戰...
05/25 15:18, 10F

05/25 15:20, , 11F
而且文字的表達有時就是比較激烈 也許你看了文章覺得很
05/25 15:20, 11F

05/25 15:21, , 12F
不順眼也感覺不舒服 那你可以看看就好囉!...我只想說..
05/25 15:21, 12F

05/25 15:21, , 13F
也許愛好和平人士給人感覺都比較正面 但並不代表說話直
05/25 15:21, 13F

05/25 15:22, , 14F
接的人就是壞人...是不是來亂 我覺得都不是重點...
05/25 15:22, 14F
是的,您說得沒錯,對於大家愛校及提出建言的方式不同,每個人的表達方式也不同, 個人認為這是好的,不過在下純粹建議用詞方面,如果方便的話可以用更委婉的方式, 或許會被更多能接受、傾聽喔!也較不容易令人誤會:)

05/25 15:22, , 15F
不管是你我 都願意花時間來po文 把自己的想法及意見表
05/25 15:22, 15F

05/25 15:23, , 16F
達出來...這都是愛學校的表現...我也是屏商人...對學校
05/25 15:23, 16F

05/25 15:24, , 17F
有時候也是頗有微詞 但我了解 不管站在校方或學生這方
05/25 15:24, 17F

05/25 15:25, , 18F
兩方面都會自己想表達的立場及意見...
05/25 15:25, 18F
是的,對於您愛校的表現我也深感認同,您發表您的意見也是好的,不過在下也純粹 希望能夠有榮幸參予發表及提供諫言,讓另一種聲音可以令大家傾聽,畢竟如同您所 說的,不管站在哪一方都會有自己想表達的立場及意見,希望以上所發表的文章內容 不會令您感到不適

05/25 15:25, , 19F
打個比方來說好了...學生常怪行政單位處理效率怎麼這麼
05/25 15:25, 19F

05/25 15:26, , 20F
差...容我說一句公道化...部份學生現在的態度也要檢討
05/25 15:26, 20F

05/25 15:26, , 21F
就像學生要來申請補助或參加計畫申請 有些通知他 還一
05/25 15:26, 21F

05/25 15:27, , 22F
問三不知... 有利益可得的時候跳出來指責學校 什麼都沒
05/25 15:27, 22F

05/25 15:28, , 23F
做 憑什麼專利權歸學校...那學生們你們有想過 你們沒進
05/25 15:28, 23F

05/25 15:28, , 24F
來這間學校 你是有機會可以參加這個比賽嗎?
05/25 15:28, 24F
不好意思...謝謝您的比喻,不過這段推文老實說我看不太懂...如果您願意的話是否 能給予指教呢?在下較愚昧,不好意思,謝謝您以上的建議喔:)

05/25 15:30, , 25F
不好意思,當你在推文的同時我也有細心的在看喔,不過您
05/25 15:30, 25F

05/25 15:31, , 26F
的堆文那麼長又如此有道理,是不是能夠建議您用回文的方
05/25 15:31, 26F

05/25 15:31, , 27F
式會比較好呢?謝謝
05/25 15:31, 27F
※ 編輯: a27666693 來自: 118.232.184.103 (05/25 15:49)

05/25 17:07, , 28F
有空再來po 剛剛打到一半 有事在忙!
05/25 17:07, 28F

05/25 17:08, , 29F
所以什麼都沒做的學校可以得到專利權囉
05/25 17:08, 29F

05/25 17:08, , 30F
我只要辦活動 專利權都屬於我的嗎?
05/25 17:08, 30F

05/25 17:08, , 31F
我可以說 我沒有辦活動 你是有機會可以參加嗎?
05/25 17:08, 31F

05/25 17:09, , 32F
這個比喻合理嗎?
05/25 17:09, 32F

05/25 17:12, , 33F
怎麼我知道的跟你說的有落差 我們學校的行政單位反而是不
05/25 17:12, 33F

05/25 17:13, , 34F
懂實際需要的單位?
05/25 17:13, 34F
還有 49 則推文
還有 1 段內文
不好意思,在下並沒有說出"如果講出事實等於污辱學校"這一點喔 或許學校的確許多地方效率不彰,不過在下並沒有否定您為學校提 出諫言這點喔,您的出發點想必是好的,不過我想澄清一下我沒這 麼說過,也無任何否定您的意思喔!

05/25 22:00, , 84F
私立學校有彈性 您可能不知道私立學校掉學生證需要登報
05/25 22:00, 84F

05/25 22:02, , 85F
註冊組能當下與報社聯繫 人力來說私校比國立學校來的精簡
05/25 22:02, 85F
不好意思,我是不曉得私立學校有多好,這個部分或許教育部或政 府才能夠有足夠專業回答您對於公私立學校差別的不滿,但如果私 立學校這麼優質,請問您為何不考慮繼續就讀私立學校?社會仍普 遍爭相考取國立學校呢? 我想教育方面某些方面一定有他的問題存在,但依一般大學學生的 能力,似乎滿難去改變教育政策的,想必S大這麼優秀的人才,如 果願意的話,一定能對教育方面有頗大的貢獻,不過這些純為諫言 ,無任何其他意思,希望您別誤會。

05/25 22:04, , 86F
因為是中華民國的一份子 所以不能對中華民國政府有不滿?
05/25 22:04, 86F

05/25 22:05, , 87F
我是隨便濫罵嗎 法是人定的 行政程序也是 他們不改變
05/25 22:05, 87F

05/25 22:05, , 88F
就怪我不愛校砲口對內???
05/25 22:05, 88F
在下沒有說您不愛校喔,也無說您是隨便濫罵,既然您說到中華民 國政府了,建議你可以與八卦版的鄉民們一起討論,關於政治這方 面在下實在是不擅長,請您見諒,但您有您表達意見的空間,這點 我是絕對舉雙手贊成的。

05/25 22:09, , 89F
大家年紀都很大了不用在哪邊愛的鼓勵 事實就是事實
05/25 22:09, 89F
請問您指愛的鼓勵的定義是如何?年紀很大的定義又是如何?如果 您認為不罵人的定義就是愛的鼓勵,我想我也不知道該說什麼了, 我同意您有發表言論自由的空間,但容我請問您,當您在發表對於 學校負面的文章時,請問您有任何的證據可以說明您的立場是對的 嗎?那如果您"聽說"來的,也無相關證據,是不是又涉嫌毀謗呢? 事實的真相下面是否存在著最重要的證據呢?如果沒有這些您所說 的立場是不是就不能成立呢? 還有大學生普遍年齡應該是18~22左右沒錯吧,我實在無法離解您所 說的年紀很大,不好意思(笑)

05/25 22:11, , 90F
每間學校有每間學校流程 但不合時宜的流程是否改進
05/25 22:11, 90F

05/25 22:15, , 91F
至於你淺見的第一點 對學校沒有建設性 跟某些政黨一樣
05/25 22:15, 91F

05/25 22:15, , 92F
不高興台灣海峽沒有加蓋的言論一樣 請理性面對
05/25 22:15, 92F
不好意思,在下承認第三點說話方是重了點,但其他表達方式個人 虛心認為還算理性,有沒有建設性,我們雙方都有各自的立場,我 也有我的言論自由,我想只要是合理範圍內,依中華民國憲法第十 一條看來,我應該也有給予您建議的言論自由吧,至於您採不採納 則要看您願不願意採納在下的淺見嘍

05/25 22:17, , 93F
"學校"不等於行政人員或教師 但你要那麼愛護"它"們
05/25 22:17, 93F

05/25 22:19, , 94F
一昧的隱惡揚善沒啥幫助 不好就要改 努力改變才是進步
05/25 22:19, 94F

05/25 22:24, , 95F
既然學校公立學校行政程序訂定標準都一樣...那 why二等
05/25 22:24, 95F
學校方面的問題,很抱歉我無法幫上您的忙,我不是學校代表或是 行政單位,也沒有任何權力,但至少對於這點,第二點的諫言想必 很適合令我們有更好的機會對學校提出諫言,希望您對於學校有不 滿之處能在公聽會提出,讓學校能更美好喔:) 最後我強調我對您個人並無任何不滿之處,純為建議,您若感到不 滿大可不必採納,不過我再次申明我也有我的言論自由,也無毀謗 之意,我想我們雙方的意見有許多不同之處,在討論下去似乎也沒 有結果,但若您真的有心願意使學校更美好,就請您參加公聽會吧 畢竟這真的是個滿難得的舞台。 若下面有更多推文或回應我也不會回覆嘍,畢竟這篇文章的用意, 純為建議您僅供參考,您大可不必採納。但恕我無法回覆 因為繼續討論下去也沒有結果的不是嗎? 但如果您有任何意見,歡迎站內信喔^ ^

05/25 22:29, , 96F
補充一點 我在念過的所有學校都那麼衝不是只有在屏商
05/25 22:29, 96F
※ 編輯: a27666693 來自: 118.232.184.103 (05/25 23:20)

05/25 22:52, , 97F
每個學校都一定有缺點和被罵的地方 不管你是台大還是稻
05/25 22:52, 97F

05/25 22:53, , 98F
江 多少都會有不滿的聲音 只是學校如果不改~按照目前的
05/25 22:53, 98F

05/25 22:53, , 99F
制度 我們確實不能怎麼樣....
05/25 22:53, 99F

05/26 02:24, , 100F
"聽說來的"行政會議我不能參與 但"敘述事實"與否請見公告
05/26 02:24, 100F

05/26 02:25, , 101F
但我相信當學校依"行政程序"公告"行政會議"內容 真的就是
05/26 02:25, 101F

05/26 02:25, , 102F
砍掉重來一遍
05/26 02:25, 102F

05/26 02:30, , 103F
以客觀事實來說 那四個系的系辦有再為復評做準備嗎?
05/26 02:30, 103F

05/26 02:31, , 104F
如果有也可請您提來 之所以希望在這提出來是希望那四系的
05/26 02:31, 104F

05/26 02:32, , 105F
學生能給予其各自的系壓力 哪個系"甘願"被評二等
05/26 02:32, 105F

05/26 02:35, , 106F
學生是不是能一起給學校壓力重新複評 升等不是只有校長
05/26 02:35, 106F

05/26 02:36, , 107F
而是每個人都有責任配合 公聽會我會去不用一直搞得我不去
05/26 02:36, 107F

05/26 02:42, , 108F
我po文想大家是否一起能給學校給系上壓力呢 這樣算戰文嗎
05/26 02:42, 108F

05/26 02:44, , 109F
同樣一句話用罵的或用建議的也不是對你 但對校方來說建議
05/26 02:44, 109F

05/26 02:45, , 110F
聽聽就好 事過境遷 就像校長為人處事一樣...
05/26 02:45, 110F

05/26 09:45, , 111F
如果聽來的把他說出來 就涉嫌悔謗 那請問回答者...這你
05/26 09:45, 111F

05/26 09:45, , 112F
又是從那裡聽來的! 你是法官嗎還是領牌的執法者...
05/26 09:45, 112F

05/26 16:25, , 113F
很棒 很客觀
05/26 16:25, 113F

05/27 10:32, , 114F
推~的確學校有些地方還可以做更好,但不能否認有在改進
05/27 10:32, 114F

05/27 12:22, , 115F
板大說得真好
05/27 12:22, 115F

04/24 03:23, 5年前 , 116F
由幾篇文章看來 都傳達 http://yaxiv.com
04/24 03:23, 116F
文章代碼(AID): #1B-sGswf (NPTU)
文章代碼(AID): #1B-sGswf (NPTU)