Re: [不算閒聊的閒聊] 一些事情 隨意看看囉
※ 引述《apieinthesky (wayne)》之銘言：
: 1.關於新生座談會
早點辦也不錯，正取、備取都通知，反正就是多認識政大應數。
: 2.最近可以向系上教授討論選修課
要就快，這是很好的作法。
: 3.研究方法的存廢問題
研究方法應該要持續開設，
但內容要作大的調整，
譬如教LaTeX, Matlab, Mathematica, SAS or others.
也教如何使用圖書館資料庫、館際合作與如何搜尋論文，
也可請需要國科會助理的老師前來說明計畫的內容，
有興趣的同學方可配對，
也可請老師抽空前來聆聽各個學生說明其研究能力與願景，
進而進行指導配對，
聽一些演講也不錯，但可以請演講者用「科普」的方式進行。
點名不過是一種手段，
瞭解這手段背後的意義，
也不過如此，
我不清楚研究生為何還要蹺課（有事除外），
若對課沒興趣就不要修啊，
湊學分已經是大學生的事了，
如今是你厚實自我能力的最後機會，
等離開學校，很難有機會再回來了。
不過，各位大概對未來也很茫然吧，
所以研究方法應該也要教「研究生的未來與自我瞭解」。
: 4.畢業旅行
好好玩一下是應該的，記得保險喔！
國內旅遊的金額大概與出國差不多吧，
或是考慮一個國際的數學會議，
大家一起去拼演講經驗，
也可獲得一些額外補助，
當然玩才是重點。
: 5.座位分配
座位長久以來在「實坐」上應沒問題，
有問題的是「應坐」，
解決的方法就如同碩三那一排，
雖然繳同樣的錢，但事實上是，這錢並沒有包含要給一個座位，
給研究室是系上的美意（很多系都沒有喔）
因此如何有效利用既有的資源才是王道，
我可以充分地說，要是每個座位每天都坐著超用功的學生，
此時座位若不夠，系上一定會想辦法再擠出空間的，
前提是「用功」，也許你會說用功不見得要在研究室，
這絕對是對的，既然如此，就不需要座位啦！
所以座位應該是留給想在研究室用功的人。
雖然我不確定我是否「有格」在這裡發言，
但我還用我九年的經驗來講這些問題，
這些問題每年都會有人問，
解決問題是需要一個可以與系上每位老師斡旋的角色，
譬如所代或班代或是任何一個成員，
解決問題別硬坳，坳斷了對大家都不好，
要軟軟地施力，事情就會圓滿。
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◆ From: 140.109.73.63
推
04/14 02:05, , 1F
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