書院是想消滅社團嗎?
書院這個黑機關除了要分配到黑床位外,現在還要消滅社團嗎?
學校對於學習的態度、想法到底是怎樣?難道只有正規課程才算是學習,其他課外活動都
不是學習嗎?正規課程當然有其存在必要,但書院現在想將社團活動納入認證,等於把非
正式課程制式化,導致社團活動喪失彈性和活力。
非正式課程的存在,是因應教育場所在表訂的課程之外,尚有一些需要授予、但又無法排
入課表的課程。比如說:升旗典禮是為了培養愛國心,運動會為了推廣體育教育、培養強
健的體魄。我國中時,學校為了推廣法治教育,要求各班一起參加法律短劇比賽。
而社團活動到底是不是課程?我的想法是,任何在學校內發生的事情,都可以算做「廣義
」的課程。社團活動少不了開會、選舉,這就涉及民主、法治觀念的灌輸。舉辦宿營、烤
肉大會、晚會除了撰寫企劃書、共同討論籌劃,也包含採購、記帳這些財務工作。因此社
團可以說是一種課程,而且是非制式、正規,但富有學習標的、意義和價值的廣義課程。
今天書院辦公室想將社團活動納入課程,而且必須給予評分、抵免成績。我們不禁試問:
所有的課程都必須要打分數嗎?各位大學生上過體育課都知道,本校體育課是0學分(台
大尚有1學分、2節課),因此分數再高,也就只有超過60跟不超過60,也就是通過跟不通
過的兩種情形。以服務學習來說,我們僅就各校友會出隊服務舉例,每一次出隊只要符合
相關考核規定,就可以抵免服務學分。值得一提的是,書院表示「寒暑假期間」的出隊服
務恐怕無法抵免學分,因為會牽涉成績核送問題,但這種說法根本是睜眼說瞎話,完全狀
況外。實情如何,處理過相關流程的同學自當清楚,無須贅述。
再來我們要進一步詢問:社團活動真的有必要變成一種「正式」的課程嗎?難道維持非正
式的課程形式不行嗎?
也許不少人願意參與服務隊,除了熱誠、愛心的理由外,動機可能也包括了抵免服務學分
。這並不是可恥、該譴責的事情。但當社團活動也被列入認證時,代表這個「課程」是經
過揀選的,而且這種參與動機變成了以抵免學分為目標的功利現象。書院想要教育出人文
關懷的學生,可是這種作法卻偏偏背離這樣的目標!
書院未免也撈過界了吧?重點是,書院為了改善上學期那樣晚上排課、排擠社團的狀況,
提出這種社團活動認證的方法。可是我們不禁要問的是:為什麼這種情形,書院事前沒有
設想到?這是書院至今沒有給予交待的地方。書院口口聲聲宣稱,他們所規劃的任何事情
都經過長期的討論和研議,可是為何左思右想,就是沒設想到他們會排擠社團活動?有意
思的是,他們補救的方式竟然就是把社團直接納入書院的課程?
各位同學,這就好比你玩LOL放大,只要再放一招就可以致對方死地,這時你的隊友卻竄
出來撿尾刀(而且還Double Kill!)你做何感想?社團的經營長久以來的主動性都在學生
自己身上,任何學習的效果也都是由學生領受。社團所能帶給學生的經驗、情意目標,絕
對不是一般正式課程所可比擬的。現在書院自己不認真,只好直接接收社團的參與和學習
效果,這就跟撿尾刀一樣不是嗎?
如果社團必須作為課程成為學生學習的標的,試問這樣的社團有何意義?書院的這種作為
讓我們看來,好像是藍老師從來沒參加過社團一樣(實際怎樣我也不怎麼在乎)。若A社團
的活動被認證成為課程,B社團的活動則否,則B社團似乎有被邊緣化的危機產生。若一名
學生為了認證書院的學分,而去跑了10幾個社團的活動,這樣到底是真的在參加社團,抑
或得過且過?社團的經營、傳承靠這種方式可以培養到人才嗎?吉他社、弦樂社、廣東話
社是只去1、2次就可以學到東西的嗎?你去了學生議會10次,就代表你真的學會怎麼開會
、怎麼審查財務和法規了嗎?
原來這就是好好規劃後的書院計畫?太荒謬了,我們直接吃土還比較快!社團各自好自為
之吧。噫!!涕泗縱橫的我,真正是臨表涕泣、不知所云啊!
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