[問題] 如何調適自己的心情?

看板Musicteach作者 (foufou)時間16年前 (2009/09/03 16:44), 編輯推噓11(11推 0噓 17→)
留言28則, 12人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
各位音樂人大家好:)我已在版上潛水好幾年了， 也默默的看著大家的問題，大家的觀點， 想要請問大家，心情比較低落時如何調整自己呢? 原po從高三考上大學後，就被自己的老師帶個開始教學生 所以念大學期間，就很認真的在教學生，跑家教， 去年大學畢業後就繼續留在念書的地方工作， 今年準備留在原地繼續念研究所了， 最近發生了一件事我還是不太有辦法釋懷... 或許是因為我比較幸運?也或許是學生在我身上都有學到東西， 我一直以來都沒有遇過家長或學生說不學了的問題， 最久的學生也從國一帶到現在高二了， 所以我這次的事情可能沒有處理的很好....請大家指教:) 前情提要: 大四的時候帶了一對姐(A)弟(B)，家長很好，幫我介紹了另一個學生(C) 也就是弟弟(B)的同班同學，當時他們(B.C)都大班， 一開始去C學生家的時候，就有覺得C媽跟別的家長比較不一樣 其他學生家長都會稱呼我X老師，或是老師 但C媽一開始就叫我的名字(兩個字)， 其實這件事我也不以為意，覺得可能因為她覺得這樣比較親近， 而且她在孩子面前幾乎還是都會稱呼老師啦=.= C媽雖然不是教音樂的，但她自己有學樂器 再加上C的大伯也是在教音樂的， 所以C媽也常常會跟我說她的見解， 會有她的意見，覺得我要怎麼做， 或許覺得我還年輕，所以並沒有很信服我的專業(我的感覺) 才教沒多久她就覺得小朋友都沒有進度， 或是覺得我怎麼在給他彈很簡單的東西，(布拉姆的手指練習) 但我也有跟她說這是很重要的， 我到了念高中科班，老師還繼續丟這個給我彈， 當然左右手也會加上不一樣的記號，圓滑.跳音....等等 當初剛接手教C的時候，他雖然學蠻久了，但還在彈單手(五度內)的東西， 其實很大部分的原因就是因為他沒有在練習，一個禮拜連一次都沒有 小朋友很會數音，但彈曲子的時候總是依賴上面寫的指法， 只要上面沒寫指法，或是比較有點程度的曲子， 他就耍賴不彈，開始哭著說他不想彈，他可不可以去找媽媽一下， 他媽媽就跟我說，想要培養他的興趣就好， 不用一直侷限於每個禮拜一定要有什麼進度， 這樣我也覺得可以， 畢竟我一直以來的教學態度也是這樣，我從來不兇學生， 或許也是因為我的個性比較不是直來直往，不會說重話， 也不喜歡上課的氣氛是僵的，所以我的教學中都是鼓勵...... 所以對學生的鼓勵就是貼笑笑臉，我再去買學生想要的禮物換 唯一的區別就是， 對待音樂班的學生，一些基本練習，只要錯，就是重來， 但學興趣的學生，我一直都覺得最重要的是不要讓他排斥 至少最重要的是讓他對樂器是有興趣的， 所以錯的，只要他很清楚他哪裡錯， 再彈幾次是對的，我就會讓他通過， C媽一直覺得我對他的小孩太鬆了，應該每次上課都要有新曲子 但我的觀點是，教新曲子的前提是他已經把舊的彈的通過才可以 以他下了課鋼琴就蓋上直到下次上課的方式來講， 理所當然每個禮拜去都是在陪他練舊曲子， 我也跟C媽說，練習是很重要的，他要藉著練習消化這禮拜教的， 下週才可以繼續之後的進度，如果都沒有練習， 那勢必下次上課就是在陪學生做一些他自己也可以練習的東西 但C媽總是說C很忙阿，他要去學XX球~要去學語言...等等 C媽講的話也整個影響到C的態度了， 所以這次暑假我原本想說他應該蠻有空的， 就要他至少每天上樓把一首曲子練習3次， 結果C竟然就當著C媽的面跟我撒嬌的說 "老師可是我暑假很忙耶~我都忙著寫暑假作業...." 我也真的是啞口無言了.............. 如果對小朋友嚴格，她就說哎呀~她只是要讓他學興趣的， 她知道C不是那塊料，只是想讓C的生活中有音樂 C很怕嚴格的老師，所以培養興趣，不用一定要一直有進度 可以陪C玩玩節奏遊戲什麼的....... 但她另一方面她有時候興起，卻又想要C考音樂班........囧 要考音樂班怎麼可能就每個禮拜上一次課就好....都不用練..... 前陣子C媽又帶C去彈給教音樂的大伯聽， 回來之後跟我說，她跟大伯都覺得C的節奏不好， 所以大伯要我以後上課都用節拍器讓C跟著彈， 我上課帶著C先把要彈的曲子拍節奏，再跟著節拍器拍， 後來我覺得拍的節奏可以之後，應該要先讓C把音看清楚 先彈一次很慢(不對節拍器)，然後盡量小節間不中斷 等曲子彈的熟練度OK了，再繼續跟著節拍器練， C媽就一直覺得應該要從頭到尾都要節拍器 總之，我們沒有找到彼此都可以接受的點.... 最近去教AB，就有跟AB媽聊到C的學習情況，AB媽跟我講， 其實C媽就是想到什麼就說什麼的個性，要我不要介意 給我教的這一年多來，也常常嚷嚷著說要換老師 也常問AB媽會不會覺得我進度很慢， 然後AB媽說，其實C媽前幾天也有跟她聊到我， 覺得我都沒有對她小孩嚴格一點， 覺得.....總之就是很多， 我心裡就很沮喪......也覺得她很不尊重我， 昨天就打電話跟C媽辭了(又有一段插曲) 唉~心情不好就打了很多.... 如果有版友想知道後續我再繼續打 大家可以安慰我嗎.... 如果覺得我有哪裡不太對的版友也歡迎你給我建議:) -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.60.241.71
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09/03 18:45, , 1F
本來就什麼人都有啊,妳要習慣喔,只要繼續教,就還會發生
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現在鋼琴老師這行業,以前稱做教師,但現在比較像是服務業了
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不練琴不要老師嚴格又要進度 換誰來教都不可能吧
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別想太多 盡力就好囉 真的甚麼樣的家長都有
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謝謝樓上兩位(泣~)!我想我教學生涯才剛開始!要有心理準備
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以後會遇到更多更嚴重的狀況.自己盡心盡力問心無愧就好:)
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這個時代要把教學看成服務業，盡量照顧客要求去變通
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這個時代的老師跟餐廳服務員差不了多少，還是放低身段求生
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我朋友說~妳們哪叫老師?叫現代書僮~要伺候少爺小姐
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盡力就好。家長根本沒認清自己為何讓孩子學鋼琴，該付
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出的都不付出，只想要有成效。妳很傻才會相信他只是要
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學興趣。 這樣的態度，會學到興趣才有鬼。
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其實他可以就去找大伯上鋼琴課啊！
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09/03 22:16, , 14F
可以參考「學生都不練琴」這個討論。
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09/03 22:47, , 15F
有興趣的人會想要把琴彈好,絕不會找理由^^所以就別放心上了
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09/03 23:45, , 16F
那個C家長自己前後矛盾,一下說不用趕進度一下又說你沒
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有進度,擺明就是奧客型家長,誰教C都會被他嫌的,你辭掉
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其實對你是好事.
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我很好奇大家都"真心"把自己當餐飲服務業嗎?
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09/04 11:38, , 20F
我都會跟家長講，進度是孩子自己決定的，老師只能從旁協助
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09/04 22:02, , 21F
這種家長很多啊 還是我遇到的比較多啊?
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我認為教育與服務業之間還是有差別，我在國小教書，孩
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子不是我可以選擇的，所以面對某些孩子，那就只能當作
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是做服務，但是服務業的態度不見得對孩子是好的，所以
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09/04 22:14, , 25F
教琴還是要挑學生。 看自己要成為什麼老師。孩子資質
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若不好，可是有心學，我能有耐心教。但無心學的，拜託
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09/04 22:15, , 27F
我沒那個時間耗…
09/04 22:15, 27F
推
09/14 13:55, , 28F
in起來 妳就贏了~
09/14 13:55, 28F
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