Re: [問題] 彈琴老是不分音域高低位置的學生......
※ 引述《supi (好餓)》之銘言：
: 最近教的一個學生（小學六年級,女）
: 給我教時,已經彈完拜爾
: 可是她視奏很不好,一首曲子被彈的亂七八糟
: 但錯音也就算了,她老是把低的音彈成高的,高的彈低的,或是低的更低,高的更高
: 總之音都不是在正確的音高上......
它是不是看不太懂譜??還是看譜的速度太慢
還是說譜上的音符根手指的對應能力太差，造成學曲子的速度很慢？
我有個學生就是看譜速度太慢外加因為練習不夠
造成手指對餘鍵盤的位置感很差，所以嚴重延遲到整體學習的進步。
: 她轉過來給我教,就是因為之前的老師常罵她罵得很兇
: 所以教室的主任就千交代外交代不可以罵她
: 其實我已經想發火了......可是又礙於音樂教室.....
: 我只好在譜上面寫"高" "低" 或是畫箭頭告訴她音高
: 譜上已經花花綠綠了,各種顏色都有,可是一樣都沒效果
: 最後我從中央C開始再講一遍每個音對應到鋼琴上的位置
: 竟然還是沒效耶＝.＝
: 請各位幫幫忙想該怎麼辦？？ 超無奈的..........
有時候是最基礎的觀念上不懂
重複上千次有時候是必要的。
像我那位學生我每次上課都會花一半的時間重覆之前的內容
花了整整一年，總算有一些進步。
遇到這種學生真的要很有耐心。罵孩子只會造成孩子更多的學習障礙
有些小朋友可能天生就有某方面的學習障礙。所以千萬不要罵。
還有一定要有大量的耐心。雖然老師上課裡還會很無奈...而且會很沒有成就感
但是等時間一長，我想孩子一定都會有進步的。到時候就會很有成就感。
(想說我居然能處理這麼難搞的孩子XD)
用的方法~
退一步，用比較簡單的教材去幫孩子做一些基礎知識的再建立或是再複習。
有時候，小朋友的學習能力比較慢，進展太快會讓雙方很通苦。
關於flash card的練習。
我不知道po隻不知到啥是flash card
這是可以自製的小道具。
利用卡紙，再卡片上寫下一各音或是一小節的音樂，可以創造許多張flash card。
然後要孩子當場彈，可能每節課花個3~5分鐘在flash card上。
然後可以慢慢推展flash card的深度，從簡單一點到難一點。
可以有效促進試奏能力。
像我很懶得幫小孩在譜上寫東西
因為她們不見得會看.....不然就是看過就算了。
有時候我會直接把筆丟給小鬼叫他自己寫。不過這個方式只是適用於比較大的孩子
另外關於高低高低化建頭表示高低......
我會請小朋友自己拿筆，像是連連看一樣，或是在畫畫一樣
把音的高度用單純的一條線給畫出來。
可以直接畫在譜上讓他們看。
當他們彈錯高低就可以跟他們說"ㄟ~你看這個你剛剛畫是往上的音，怎麼
輪到彈的時候就變成往下的音?!"
希望以上的資訊對你有幫助。
遇到這種小孩~真的會很痛苦@@
我當初教我那個學生時，一開時還好，到後來發現他的狀況時
每周四幾乎都是我的噩夢。小孩在乖在可愛都沒用
一首曲子可以折騰一個月還沒有過(重點是~他還是初學者Orz)
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亂七八糟
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