[中學] 高中數學，謝謝

看板Math作者 (LKJX)時間1周前 (2024/04/22 22:33), 1周前編輯推噓5(5推 0噓 12→)
留言17則, 6人參與, 1周前最新討論串1/1
各位大大您們好， 請問： https://imgur.com/a/j9o9Yg9 學生說： 直接代　n＝０　２　不是也是等差嗎？？ 請問： １． 　n＝０　２　合理嗎？？ ２．　若　　n＝０　２　７　合理，是否還有其他解？如　n＝負數？分數？ 謝謝各位的幫忙～～ 感謝大大的給力～～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.91.43 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Math/M.1713796412.A.0F7.html
推
04/22 23:15, 1周前 , 1F
這問題比較像是敘述的問題了
04/22 23:15, 1F
推
04/23 01:01, 1周前 , 2F
要問有沒有其他解的話, 先考慮一下那個次方的意義
04/23 01:01, 2F
→
04/23 01:03, 1周前 , 3F
高中程度沒有探討到那種次方的意義所以可以先不理它
04/23 01:03, 3F
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04/23 07:27, 1周前 , 4F
不存在的項，可視為係數是0。
04/23 07:27, 4F
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04/23 07:27, 1周前 , 5F
二項式定理是在該項存在的前題下才能用C去算，所以
04/23 07:27, 5F
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04/23 07:27, 1周前 , 6F
學生的想法是合理的
04/23 07:27, 6F
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04/23 07:29, 1周前 , 7F
至於其它的次方就先不討論了。已經超過高中範圍了
04/23 07:29, 7F
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04/23 12:01, 1周前 , 8F
其他的次方是什麼樣的次方?不太懂這裡的問題
04/23 12:01, 8F
謝謝各位大大的幫忙～～ 請問： 其它的次方？？ 那種次方的意義？？ 分別是指什麼？？ 再次謝謝各位的幫忙～～ 謝謝～～ ※ 編輯: LKJX (123.192.91.43 臺灣), 04/23/2024 21:03:00
推
04/23 21:27, 1周前 , 9F
非整數次方ㄅ
04/23 21:27, 9F
推
04/24 19:40, 1周前 , 10F
你問了 n 是否可能是負數或分數, 那試問: 如果真的
04/24 19:40, 10F
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04/24 19:41, 1周前 , 11F
有這種可能的話, 題目一開始的 (1+x)^n 究竟是什麼?
04/24 19:41, 11F
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04/24 19:41, 1周前 , 12F
要怎麼去找出那種東西的某一個 x^k 的係數?
04/24 19:41, 12F
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04/24 19:42, 1周前 , 13F
既然高中課程裡完全沒有提過這種東西要怎麼解釋
04/24 19:42, 13F
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04/24 19:43, 1周前 , 14F
那現在去考慮有沒有可能有那種答案就是不必要的
04/24 19:43, 14F
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04/24 19:45, 1周前 , 15F
(其實, 有注意到我們的回答的話, 應該可以推敲出
04/24 19:45, 15F
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04/24 19:46, 1周前 , 16F
這種東西未來有某類課程會學到, 我就不提是什麼了)
04/24 19:46, 16F
推
04/24 20:55, 1周前 , 17F
數學老師應該要自己判斷。
04/24 20:55, 17F
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