Re: [中學] 多項不等式一題

看板Math作者 (I'm Kenino.)時間13年前 (2012/10/22 14:48), 編輯推噓1(104)
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※ 引述《sincetoday (sincetoday)》之銘言: : ----------------------------------------------- : 以O表坐標平面原點。給定一定點A(4,3),而動點B(x,0)在正X軸上變動。 : 若l(x)表AB之距離,則三角形oab中兩邊比值 x/l(x) 最大值? : ----------------------------------------------- : 我的解法: : 因所求必正, : 故最大值平方後亦為最大, : 令平方後之最大值為 k : 則 x^2/[(x-4)^2+9]< =k : 移向整理合併,又分母恆正, : 故得 (1-k)x^2+8kx-25k< =0 : 將之視為二次函數圖形, : 由圖形故 1-k<0 ... (1) : D < = 0 ...(2) : 解(1)(2) k >= 25/9.......... : ---------------------------------------------- : 答案是5/3 : 我錯的地方在大小於符號怪怪的, : 所以推不出就是最大值, : 請問是哪理觀念有問題嗎? : 謝謝! 其實你的解法不算錯,只是想法沒轉過來而已。 x^2/[(x-4)^2+9]≦k,又 25/9≦k 要讓這兩式皆成立的可能性,就是 x^2/[(x-4)^2+9]≦25/9 一般下,我們不會用你的解法來解題, 造成想法陷入原地打轉、轉不過來的窘況。 學校老師也會這麼教: 令 x^2/[(x-4)^2+9] = k => (1-k)x^2+8kx-25k = 0 => x有解,所以判別式 ≧ 0 => 64k^2 + 4*25k*(1-k) ≧ 0 => 0 ≦ k ≦ 25/9 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 119.77.242.122

10/23 01:52, , 1F
為什麼同時成立的可能性是這樣?? 我就是這裡不懂!!
10/23 01:52, 1F

10/23 01:53, , 2F
請指教一下 萬分感謝!!!
10/23 01:53, 2F

10/23 22:08, , 3F
謝謝原PO來信的詳細解說 我已經了解了! 原來是邏輯
10/23 22:08, 3F

10/23 22:09, , 4F
問題,感謝N大!!
10/23 22:09, 4F

10/23 22:09, , 5F
拍謝 R大 按錯..
10/23 22:09, 5F
文章代碼(AID): #1GXEn1sT (Math)
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