Re: [閒聊] 畢恆達:一味追求SCI的怪現象[聯合報]

看板Master_D作者 (讀冊人...)時間15年前 (2009/03/24 20:00), 編輯推噓9(9022)
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http://www.bp.ntu.edu.tw/Faculties/2-7.htm 畢恆達 國立台灣大學建築與城鄉研究所副教授(民81.8迄今) 當了17年副教授......... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.114.46.156

03/24 20:14, , 1F
XD
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03/24 21:16, , 2F
這沒什麼吧,沒升等壓力後就會想做自己的事啊
03/24 21:16, 2F

03/24 21:22, , 3F
嗯 所以畢教授發這篇文章很沒說服力阿..
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03/24 23:56, , 4F
如果升上了教授再來寫這種文章 既得利益者更沒說服力吧
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03/25 00:03, , 5F
樓上概念不對,反對SCI的言論應該先升等之後再說,現在的言論
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03/25 00:04, , 6F
反而是為自己的SCI數量解套,也就是這種言論對未升等者有利
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03/25 00:07, , 7F
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03/25 00:15, , 8F
樓上的網址,簡單的說一群人希望用人為而非數字決定好壞
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03/25 00:17, , 9F
問題是,人文社會學領域派別門第之深,什麼時候可以公平評鑑?
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03/25 00:21, , 10F
數字就「一定」公平? 請問「引用」在學術原本的用意為何?
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03/25 00:23, , 11F
又,諾貝爾獎項是用"點數多寡"決定誰得獎乎?
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03/25 00:25, , 12F
對阿都不公平,所以未來靠關係與學術派別比較好嗎?
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03/25 00:26, , 13F
諾貝爾獎項是用"關係與學術派別"決定誰得獎乎?
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03/25 00:27, , 14F
以前還沒有學術評鑑的時代,最詬病的是系所師資同脈,太封閉
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03/25 00:27, , 15F
好問題,請你跟那些老師先好好跟Nobel委員會好好學習,好嗎?
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03/25 00:29, , 16F
你怎麼知道用了數字量化一切,一切就是公平的?
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03/25 00:30, , 17F
考試也是一種量化,但是卻造成了知識的僵化,不是嗎?
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03/25 00:30, , 18F
就跟你說都不公平,你看不懂嗎?
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03/25 00:31, , 19F
"這種言論對未升等者有利" 怎麼不說不升等可以是一種抵抗?
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03/25 00:33, , 20F
我也同意是某種程度的抵抗,但就他的言論,他會將是受益者
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03/25 00:34, , 21F
給B大,作為一個研究生,我很心疼老必須百忙中,花更少的時間
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03/25 00:35, , 22F
這跟你說當正教授後發表文章才是既得利益者,顯示推論有誤
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在教學與指導學生論文上
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03/25 00:35, , 24F
我相信,絕大多數的人說的話,都會讓自己成為受益者
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03/25 00:36, , 25F
另,我指的是在點數遊戲中獲得勝利再來檢討這個制度
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03/25 00:37, , 26F
看起來更像是既得利益者的嘴炮
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03/25 00:37, , 27F
L這句話說的對極了,本文也只是陳述人有立場,而他非特別清高
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03/25 00:38, , 28F
我也很懷疑,誰說只有在制度中"勝出"者,才有"資格"說話?
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03/25 00:39, , 29F
還在點數遊戲制度外的各位,都說了不少話~
03/25 00:39, 29F

03/25 05:19, , 30F
關係與學術派別,對能不能上好的期刊實務上還是很重要
03/25 05:19, 30F

03/25 11:31, , 31F
台大博班畢業然後跟別人說學歷無用論一樣
03/25 11:31, 31F
文章代碼(AID): #19oCjVEo (Master_D)
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