Re: [閒聊] 後設學習已回收

看板Marginalman作者 (♥)時間5年前 (2021/03/12 21:53), 5年前編輯推噓2(206)
留言8則, 4人參與, 5年前最新討論串5/11 (看更多)
※ 引述《ZooseWu (動物園)》之銘言: : 就是學習"自己的學習"這件事情 : 透過學習 讓自己學習新事物或接觸新領域領域的效率更高 : 遊戲化來講 就是把技能點在"獲得的經驗增加X%"上面 : 我不知道其他人適不適用 : 不過我覺得我自己現在的學習效率蠻高的 : 待續... 我從 critical thinking 批判思維 divergent thinking 發散思維 reverse thinking 逆向思維 model thinking 模型思維 diagnostic thinking 診斷思維 design thinking 設計思維 computational thinking 計算思維 中學到一件事情 就是 實踐比較重要 而且學習方法很多時候跟理論無關 這個東西叫learning pattern 詳細看看這篇論文吧 https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-017-9414-6#CR108 後設認知英文叫metacognition 後來演變成Self-Regulated Learning(SRL) 又區分成 Active self-regulation Dynamic self-regulation Learning style->prefer哪些元素 比方說視覺或聽覺 cognitive或affective Student Approaches to Learning-> deep/understanding approach->holists or surface/reproduction approach->serialists 我前年做的筆記就這些了== 簡單懶人包就是 不重要 多看書 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.157.206 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Marginalman/M.1615557213.A.096.html

03/12 21:54, 5年前 , 1F
簡單懶人包不是少說多做嗎 說好的實踐重要呢
03/12 21:54, 1F

03/12 21:55, 5年前 , 2F
就是與其花時間去學習後設學習 不如好好學習
03/12 21:55, 2F

03/12 21:55, 5年前 , 3F
大師
03/12 21:55, 3F

03/12 21:59, 5年前 , 4F
這是教育學還是什麼學問的東西
03/12 21:59, 4F

03/12 22:01, 5年前 , 5F
教育心理學 我以前有稍微看點認知心理學的東西
03/12 22:01, 5F

03/12 22:02, 5年前 , 6F
但說穿了這些都是hypothesis+統計 所以我覺得沒用
03/12 22:02, 6F

03/12 22:03, 5年前 , 7F
現代的團隊討論或培養自主學習 都比學習這些有效
03/12 22:03, 7F

03/12 22:05, 5年前 , 8F
有道理
03/12 22:05, 8F
※ 編輯: s256988452 (1.200.157.206 臺灣), 03/12/2021 22:15:11
文章代碼(AID): #1WIt9T2M (Marginalman)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1WIt9T2M (Marginalman)