Re: [挑戰期待回應] 請學法的人回應我的錯誤觀念
※ 引述《o311859 (小歐)》之銘言：
: 小魯不是學法的 只是愛吃鬍鬚張
: 偶而會翻翻法條嘴砲一下 腦袋裡有許多錯誤的法律觀念
: 請各位大德先進 能夠不吝惜的給教育一下
: 小魯必定會感激涕零的流一流口水 繼續吃滷肉飯
老實說不知道你發這段是什麼用意......
: --------------------------------------
: 一、刑法質疑
: (一)、略論刑法法益層次
: 如果從上述刑法條文可見得，殺人之預備犯(217II)，有殺人的意圖、準備即可處刑，
: 而毀損他人物品、權利則需要有既定的毀損事實才可做為處刑的依據(352~356)，
: 但關於國父遺像(160II)則除須有毀損事實外，仍要有侮辱意圖才可處刑。
這邊開始就錯了...
不過先寫在前面也好。建議先搞懂什麼是"故意"，"意圖"，"動機"
殺人罪的預備犯，是需具備殺人之"故意"。
: 若單純從刑法條文來推論刑法之法益輕重，則三者之間生命的法益最重要，
: 其次是他人物品或權利，最末是國父遺像。
這邊也錯了。
法益不是這樣看的，
殺人罪無疑是生命法益，毀損罪屬財產法益。
而污辱國父遺像罪在妨害秩序罪章，當屬國家法益。
三種法益孰輕孰重，一望可知。
閣下似乎從法條之構成要件去推論法益之輕重，洵屬無據，委不可採。
: 若由此來說國父遺像的重要性不如法條所列舉的物品。
: 但刑法第160條第二項又說，[意圖侮辱創立中華民國之孫先生，而公然損壞、
: 除去或污辱其遺像者亦同。]
: 是否可以說，刑法在提示要尊重國父及其遺像，如有毀損且意圖汙辱的時候要接受處罰。
: 但為了避免意外毀損而導致的過度處分(如鈔票的損壞)，而加上了[意圖]二字，
: 但也因此導致，從法益的觀點上來看，國父遺像的法益不如刑法所列之他人物品。
: 也即是說，此一條文在保障人民意外毀損鈔卷等國父肖像相關物品的同時，
: 也亦從法條文字上貶損了國父及其遺像之法益。
以上這段前面大前提已錯，不須另外說明。
財產法益在以上三者順位肯定是最後的。
: (二)、刑法如犯刑法該如何論處?
: 我想探討的是
: 刑法第160條第二項是否有觸犯刑法第160條第二項的可能?
: 若刑法第160條第二項有觸犯刑法第160條第二項，則該如何論處刑法?
: (三)、刑法如何補足?
: 1.160II如刪除則失去處理侮辱國父並毀損肖像的法源
: 2.如果刪除[意圖]二字，則傷毀鈔劵即是犯法
: 3.如維持原法條，則刑法第160條第二項似有觸犯刑法第160條第二項的可能
: 4.無解
相信到這邊你已經看懂了。
: ---------------------------------------------------------
: 二、憲法質疑
: 相關法條：
: 第五條 中華民國各民族一律平等。
: 第七條 中華民國人民，無分男女，宗教，種族，階級，黨派，在法律上一律平等。
: 第一百十九條 蒙古各盟旗地方自治制度，以法律定之。
: 第一百二十條 西藏自治制度，應予以保障。
: 從憲法第5條與第7條可見得，憲法主張各民族、種族一律平等，
: 但如觀察第119與第120條，憲法真的有平等對待西藏，蒙古嗎?
: 別說西藏蒙古現在管不到，所以就不予理會這些條文。之所以還要再看這些條文，
: 不是為了要再管理西藏或者蒙古，而是要找尋憲法裡面的立國精神，
: 如果憲法只是規範規範再規範，那有刑法和民法就好了，何必要有憲法?
: 從第119條可見憲法對蒙古的自治制度要以「法律定之」，
: 也就是說，要用法律來規定蒙古如何自治，但對西藏就不同了，
: 憲法第120條寫著「應予以保障」，完全沒有以法律定之的規範。
憲法是國家位階最高之根本大法。 是最抽象的基本概念。
因此需要其他法律去加以補充，否則整部憲法上萬條能看嗎？
至於你所謂119跟120，並不是憲法無聊要規範規範再規範。
而是屬於一種"提醒"立法者的用意。
雖已有憲法第五條跟第七條，
因西藏蒙古狀況特殊，因此特別明文指示立法者要更予以保障。
: 試想，蒙古族的民眾看到這部憲法，能相信這部憲法的第5條與第7條嗎?
: 為什麼西藏可以有法律保障，而蒙古卻要受到法律規範?
: 當然，立法時或許有許多的事情，或者有許多當時的考量，
: 但現今從憲法條文看來，這部憲法未必是平等的，
: 憲法本身的條文(第119條、第120條)，涉嫌未遵守憲法的第5條與第7條，
: 也就是說憲法違反憲法，憲法違憲了。
以上已經說明完畢。
119，120屬"提醒"性質，並無違反5，7意旨。
: ---------------------------------------------------------
: 三、憲法漏洞
: 相關法條：
: 第一百四十一條 中華民國之外交，應本獨立自主之精神，平等互惠之原則，敦睦邦交，
: 尊重條約及聯合國憲章，以保護僑民權益，促進國際合作，提倡國際正義，確保世界和平
: 。
: 這條的漏洞在於「聯合國憲章」，聯合國憲章本就屬條約性質，
: 既然如此，已經有了尊重條約的字句，又何必加上「聯合國憲章」這五字?
請問這裡所指的條約是指我國與外國之條約，或是外國與外國之條約?
這樣應該很明白了。
: 為什麼我要說聯合國憲章是憲法的漏洞?因為聯合國憲章是非憲法所能管制的東西。
: 哪天聯合國憲章如有改變，變得不該尊重時，是否我們還要依照憲法繼續尊重?
: 甚至說，現在的聯合國消失了，變成中東恐怖組織成立聯合國，
: 也發布了一個聯合國憲章，試問這種聯合國憲章，是否要依法尊重?
請問這裡所指尊重是怎樣的尊重?
尊重跟遵守在閣下眼中是一樣的嗎？
: 更進一步來說，說更相關點的，自從中共被聯合國接受以後，
: 我國就無法將中共單純視為國內的叛亂組織，因為中共是聯合國的會員國，
: 我們尊重聯合國憲章的同時，難道可以不用尊重聯合國的會員國嗎?
: 所以我說，「聯合國憲章」是我國憲法的漏洞。
所以我說，"語文能力不足"是我國教育的漏洞。
: ---------------------------------------------------------
: 四、憲法的不安定性
看你洋洋灑灑寫那麼多，可是我還是不知道你想表達什麼...
你都對憲法裡的固有疆土不質疑了，底下一堆假設性提問有意義嗎?
反過來說，
若是你對憲法裡的固有疆土有所質疑，底下一堆假設性的提問有意義嗎?
至於你質不質疑我就不清楚了。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.232.124.23
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/LAW/M.1411536585.A.95D.html
推
09/24 14:27, , 1F
09/24 14:27, 1F
推
09/24 17:06, , 2F
09/24 17:06, 2F
推
09/25 01:13, , 3F
09/25 01:13, 3F
推
09/25 13:47, , 4F
09/25 13:47, 4F
推
09/25 15:40, , 5F
09/25 15:40, 5F