Re: [分享] 被小男孩追的那些年

看板JD_Lover作者valp (burning)時間10年前 (2014/01/26 14:24)推噓17(17推 0噓 9→)

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從那天起，只要他下課就會來我家窩著。不過剛開始他似乎還不太敢恣意進入我家，所以即使我們有給他一副備用，跟他說如果按電鈴沒人應的話，就自己先開門進去。但他總是讓我們在放學後回來，還看到在那裡等。話也不太說，常常就只是點點頭、害羞的笑、搖頭、要不就看我們在那裡打情罵俏（喂）。在伴讀的過程中，發現他對念書有點排斥的現象。但他其實並不是討厭看書的小孩，明明課外讀物常看的津津有味。深入了解才知道他的父母對課業要求很嚴苛。成績好的時候吝於給予讚賞；但成績不好就是一頓毒打（90分也打是？）。對了，他一年到頭都穿著長袖，我也是後來才知道這樣是為了掩飾傷痕累累的身體。可是他們自己又忙於事業，對小孩的課業也沒有加以了解輔導。聽起來他們家的經濟狀況也無法讓他補習。隨著課業難度加重，信心更是重挫。覺得再怎麼努力也得不到歡心，就開始自暴自棄。才三年級耶，就讓小孩萌生放棄課業的念頭，這樣以後的升學路恐怕只會更惡性循環。於是我決定開（洗）導（腦）他。這段一定要寫XD因為據說這是他喜歡上我的原因。我就對他說：弟弟，我不知道你爸爸媽媽是怎麼看你的，也不知道他們都灌輸你什麼樣的想法。可是你其實並不笨你知道嗎？他只是盯著我，毫無反應。我繼續說：你要記得一件事，考不好、功課不會，並不代表你笨，你只是不知道而已。他：不是因為笨所以才不知道嗎？我因為他總算有點回應所以更起勁：不不不…不一樣，我這樣舉例好了。你剛出生時就知道ㄅㄆㄇ嗎？他搖頭，我繼續問：是不是因為有人教你你才會？小腦袋似懂非懂地微微點了點。我：你看這裡。然後把他的習作拿過來，翻到被老師畫滿圈圈叉叉的地方。繼續說：這些地方，你只是不會、不懂。然後老師打你，你爸爸媽媽打你，結果你知道答案了嗎？他呆看著我（是覺得這個阿姨在胡言亂語什麼嗎）。我：對於不知道的地方，只是用打罵的方式，卻沒有教你這個答案是什麼，為什麼是這樣。這是不對的。他：可是老師有教過了… 我：老師是在全班面前用一兩個方式教過，並不一定有把班上每個人都教懂啦。我也是過來人好嗎。他：可是很多人這樣就會了… 我：每一個人的理解力是不一樣的。他：所以不就是因為笨嗎？因為我還是不懂，但是很多人都懂了。我：不是這樣。我說的是每個人看事情的角度不一定一樣。舉例來說，假設今天要大掃除了。我對一群人說，只要眼睛看的到的地方都要清。你覺得我的要求是要做到什麼程度呢？弟弟你覺得我說的，眼睛看的到的地方都要清，那是怎樣的程度？他對我丟出的問題膽怯試探地說： ……就…看的到的地方都要清…? 我：不用怕，你的答案沒有不對。可是有的人就會想，眼睛看的到的地方？開什麼玩笑啊？那多累！我只要把比較明顯會看到的地方清一清就好了。在大家眼裡，這種人是聰明的。為什麼呢？因為他懂得投機取巧。他可以讓自己不用這麼累，可是看起來好像也有清乾淨。在大家眼裡，你是比較笨的，因為你不懂怎麼讓自己輕鬆省事又達到目的。可是因為這樣，你清的很徹底，你做的結果才是我要的。講的落落長，他聽的一臉茫然。我靠向他：那，你會覺得你的結果才是我要的，所以自己比較聰明嗎？這才知道我在說什麼地猛搖頭。我：這就是理解不同的差異。老師雖然有教，但或許當他說這個答案是這樣時，你在想的是，別的地方怎麼會那樣？因為別的地方吸引你的注意，可是那個地方沒有人為你解答，所以你卡住了。你就沒辦法好好接受最後答案是這個樣子。這個地方似乎切中他遇到的狀況，眼睛睜的老大地，點頭如搗蒜。我：那代表你想的比較多，想的多的人在學習上並不笨喔。相反的，他們擁有追根究底，事事求證的精神。這在學習上是個非常好的特質。寫到這忽然發現，就是因為這樣！難怪追我的時候對我打槍的那些理由都一一破解！根本整個中招，還是中自己的招，一整個搞笑（痛哭）。我：還有一個原因，擅長度。譬如說你愛看金庸的小說，所以你都知道裡面有什麼角色，故事怎麼樣，為什麼裡面的人要做什麼。什麼武功是怎樣怎樣… 可是我沒有看過，你跟我說什麼… 呃，他裡面有什麼我都不知道，所以我連要拿裡面的東西舉例都不知道舉什麼。他不小心噴笑出來，我看到他的反應，滿意的問他：對啊，那你會覺得你知道那些是因為你比較聰明嗎？他斂起笑容搖頭說：只是因為大姊姊沒看過。我：對！就是這樣。就只是這樣而已。接著我拿起他桌上的考卷說：你要記得，這很重要。這個分數，只是一個標籤。這是這個社會給我們每個人的標籤。考的好的，這個標籤的數字就高；考不好的，這個數字就低。然後大家就會以這個標籤標的數字，去判斷這個人好，或這個人不好。但是，人的價值並不是這樣被決定的。剛剛你已經知道了，會跟不會，只是因為大家看事情的角度、思考的深度、每個人的擅長度不同影響的。接著我隨手拿了一張廢紙，在紙上畫了個大圓：然後知識這個東西，是很龐大的。大到你或許到死，都還沒有全都知道。每個領域有每個領域的知識。像數學有數學的啊、運動有運動的啊、畫畫有畫畫的、音樂有音樂的，很多很多。那些標籤，分數高的，他或許只是在這個範圍裡分數高而已。我在大圓裡隨便找了個地方再圈起一小塊範圍：而分數低的人，他或許只是在這個範圍懂比較少而已。或許在另一個範圍，他的分數又比這個人高了。所以，不懂的，我們就去弄懂它就好。不用因為分數高而覺得自己很厲害，也不用因為分數低而覺得自己很笨。我把他的課本拿過來，放在他面前。又去旁邊的書櫃，拿了他有時會拿去看的自然百科，也放在他面前：你看，你不喜歡看這個，可是你卻會去看它。可是他們同樣都是給你知識的東西，為什麼你比較不喜歡它呢？我看他抬頭準備回答我的問題，便搶先說：因為這個是在學校被逼著看的，所以討厭。聽我這麼說，他認同地點點頭。我繼續說：可是逼你念書的是人，並不是它。它擺在圖書館，就跟其他的書沒什麼不同。只是它今天被選中要去學校給你們當課本，你不覺得，它很可憐嗎？它不能選擇不要。所以進去學校，所以被你討厭了。可是它其實什麼都沒做啊。他看了看我，然後緩緩拿起課本，抿了抿嘴後，便點點頭。好長啊！自從那次以後，他就愛上（不是），我發現他的成績有回昇的現象。結果我老公說，其實是因為把功課變好的話，他就可以假藉是我們教的好，家人也會覺得來我家對他成績有幫助，而准許他盡情往我家跑。什麼！？不是真的覺得我說的很棒而改變嗎？我一度沈醉在自己怎麼那麼會教小孩的幻想裡！老公：妳說的那些我本來就是這樣想的啊，所以覺得嗯～真不錯，妳跟我想的一樣。我：聽你在…（比著叭噗的手勢）！！好了，快樂的小家庭時光就在我二十一歲時面臨第一劇變。我唯一的親人，爸爸辭世了。沒有什麼隱疾、沒有任何徵兆、沒留下什麼話。就這樣在睡夢中悄悄離開。這對當時還在念書的我造成莫大衝擊。因為家計全是靠爸爸一人撐起來的。依靠頓失，可是生活還是得過，後事也得處理。這一切首當其衝的現實就是錢。這讓沒在賺錢的我手足無措卻也無暇哀傷。本來打算放棄學業開始出去謀生了。但被男友制止。他說我就快畢業了，如果因為這樣就放棄課業，就太前功盡棄了。叫我考慮課後兼職的方式，他也會去找打工幫忙補貼不足。想當然怎麼捨得拖他下水，還是請他專心上課。不過在那段期間他還是很貼心地會幫我帶吃的來。慶幸的是在煩惱接下來的錢該怎麼來、怎麼才足夠之時，意外得知爸爸還留有一小筆存款。雖然不多，但至少負擔完後事的開銷，還清跟師長借的錢後，已足夠讓我有緩衝的時間去找兼差了。我開始過著白天上課、晚上兼家教的生活。那時因為下課只在家停留一下子就又得走了，和小弟弟的交集變的很少。回到家他也被家人接走了，只剩下男友還會在家裡等我。估計也是這段時間他從男友身上挖了不少我們的事吧= = 那段時間男友怕我晚上一個人會承受不了悲傷，所以乾脆住在我家陪我度過每個夜晚，我們常利用下班後的時間散散步、聊聊天。和男友交往的日子，男友為我付出的種種，再加上去當兵出來後我們的感情依然緊密。我一直深信不疑我們會一直這樣恩愛下去。想都沒想過我會有跟他以外的人交往，甚至到結婚的一天。而一切美好就在他正式工作後迅速崩壞。這讓世界繞著他為中心轉的我，在那段時間過的比喪父時還難熬。那算是我人生中第二次的劇變。對了，貼心的小男孩在那時還跑去跟家人說我爸走的事。所以當時他的家人還包了白包給我，算是感謝那段時間對他們家小孩的照顧吧。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 221.120.2.235

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dchris

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valp

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valp

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