討論串[問卦] 小二背這樣的內容會不會太難
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其實這個真的沒必要背. 就是說，用不到. 因為這個知識爆炸的時代，google就可以叫出所有古文. 一個人就算可以把「論語」全本背完，也是沒啥. google就有了. 現在資料一大堆，根本不稀奇了. 所以教學方法本來就要改變. 大家最需要的應該是「解釋與批評」資料的能力，不是把資料背到滾瓜爛熟的能力
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小孩子因為完成不了功課被罵哭這件事. 你好好想一想，等他長大出社會，工作遇到挫折. 被主管狗幹，他是會哭呢，還是會去跳樓?. ^^^^^^^^^^^^^^. 以過來人的經驗跟你分享. 這是完全錯誤的觀念. 背跟了解是兩回事. 我打個比方吧. 路上有一坨屎，迫於現實你要吃下去. 你是要先了解屎的味道，
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國文絕不是最沒用的學科. 是台灣考試要求的東西搞到. 中文教育變成廢科. 背註釋是正確理解文章的意思. 不是一字不漏背誦的學生才該拿高分. 國文老師喜歡考默寫是出自一種無知信念不是腦科學. 你沒有得到正確答案. 你只是得到一個你想要的答案. 我聽你他媽的在放屁. 如果這樣講是真的. 何必只在國文科訓
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翟本瑞是尤惠貞的先生. 尤惠貞是牟宗三的弟子，而且是牟宗三來到東海創立哲學系時那時的助教. 等同是輩分很大的師姐. 跟王財貴一樣都同屬於牟宗三的入門弟子. 若考慮這層關係，翟本瑞的論文也有帶有一點保留才是. 但就算如此王財貴本人應該也反對以科學來看教育吧. 他提倡的是全盤化西. 甚至認為台灣的教育都
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其實你說得滿有道理，前幾天看到一個對岸的Youtuber，她住在日本. 她拿了日本，美國公立小學還有中國小學三年級的數學試卷進行難度測試. https://www.youtube.com/watch?v=-6weE7VjNTY. 中國的小學三年級試卷，已經在教最高達到四位數字的四則運算。. 日本的小
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