Re: [新聞] 學習歷程致壓力更大 兒盟:108課綱上已回收
這件事情我得出來說句話
身為板上少數年輕菜雞
本人就是第一屆的白老鼠
前情提要 本人第一志願學生
教育資源比起其他學校還要多
1.學習歷程的基本概念
學校老師都有輔導過
「重質不重量」
但是當初又有多少學校
懂的這個道理
品質怎麼提升 除了自己的努力
更重要的是跟老師/同學討論的想法
不是每個人都很厲害
但老師如果在乎 他就會輔導你
至少給你有興趣的方向
讓你去鑽研 少浪費時間
有一個在乎教育政策的學校
能幫助學生不少
2.學習歷程是軍備競賽嗎
是 也不是
學習歷程含金量高的
除了自主學習
就是「檢定/證照」
首先 檢定分兩種
一種是全民英檢/多益/雅思/托福
另一種是APX(數理)/APCS(程設)
這些檢定要過不容易
程設的部分基本上得花
不少課外時間自學
英檢 數理檢定 基本上靠補習
況且報名費也不便宜
你頭腦夠好 那些學校獎學金
可以足夠支應你報名這些檢定
但是花錢絕對比較快能拿這些資源
3.學習歷程分課內外
課內品質要好 教育資源要高
那你怎麼有好的教育資源
那就得進好的學校
怎麼進好的學校
1.頭腦好2.花錢補習 就這樣
講白了 上述三點
基本上都建立在你有好的資源
每一項制度看起來都是公平的
但是機會呢 很現實的沒有平等
因為不見得你去補習
你就有那些檢定證照
但是 錢多肯定有更多機會
也更有效率去做這件事
在資本主義的社會下
我們無法免除
有錢人就是比較有優勢
但是我們應該儘量給一個公平的環境
至少 在各個學校的教育資源
應該都要是足夠的
我得說 非前段班學校的資源
真的十分不足 老師也不見得在乎
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