Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非將英文列國家第二語言
※ 引述《MikaHakkinen (丟人現眼過氣老人)》之銘言:
: 備註請放最後面 違者新聞文章刪除
: 1.媒體來源:
: 自由時報
: 2.記者署名:
: 記者呂伊萱/台北報導
: 3.完整新聞標題:
: 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非將英文列國家第二語言
: 4.完整新聞內文:
: 行政院長陳建仁。(取自陳建仁臉書)
: 2023/04/25 16:33
: 立法院明天將審查「雙語國家發展中心設置條例草案」,但遭到學者與立委公開抵制。
行
: 政院長陳建仁今天說明,政府並非要將英語列為國家第二語言,母語與英語都是台灣邁
進
: 下一階段不可或缺的重要能力,唯有「雙語並進」,讓台灣與世界接軌更具競爭力。
: 立法院司法法制委員會明天將審查雙語國家發展中心設置條例草案,全國教師工會總聯
合
: 會今偕同時代力量立委王婉諭、國民黨立委陳以信、學者廖咸浩等人開記者會,反對國
會
: 排審,且要求行政院、國發會及教育部懸崖勒馬。
: 陳建仁上午透過臉書表示,「語言」是人與人之間溝通不可或缺的媒介,更是文化與知
識
: 傳承的重要載體,台灣需要保存並珍惜母語,但面對國際,也要養成瞭解國際脈動的能
力
: ,與世界無縫接軌。
: 陳建仁指出,台灣要迎接邁向國際更大的機會與挑戰,就需要擁有更通順無礙的國際語
言
: 溝通能力,以及更寬廣的國際化視野,因此總統蔡英文上任後也不斷強調英語教育的重
要
: 性,並推動2030雙語政策,希望在國家語言發展的基礎之上,推動國際通用語言英語教
育
: ,讓台灣持續維繫與世界接軌的重要競爭力。
: 陳建仁強調,唯有接軌國際,才能發揚在地。他澄清,政府推動設置國家語言研究發展
中
: 心,並非要將英文列為國家第二語言,母語與英文都是台灣邁向下個階段不可或缺的重
要
: 能力,唯有「雙語並進」,台灣的發展才得以延續,政府也絕不會有所偏廢。
: 陳建仁表示,教育將是政策推動的重要關鍵,政府一定會全方面照顧第一線基層教師的
需
: 求,確保教師權益,同時深根固本台灣的文化,同時開枝散葉、迎向世界,讓台灣百花
齊
: 放,成為世界的台灣。
: 5.完整新聞連結 (或短網址)不可用YAHOO、LINE、MSN等轉載媒體:
: https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/4281349
: 6.備註:
: ※ 一個人一天只能張貼一則新聞(以天為單位),被刪或自刪也算額度內,超貼者水桶
,?
: ※ 備註請勿張貼三日內新聞(包含連結、標題等)
這個政策最白癡的地方
就是以為所有的學生都是菁英
以某南部第一志願為例
你用雙語教學 班級有沒有一半聽得懂都不知道
何況其他程度中等 甚至較低的學生
我講白一點 中文教都教不懂了 用雙語?
這政策不就是更加拉大學生的差距 只考慮菁英
這是教育的本質? 不會走就想飛
基礎能力都沒有就想推雙語
再來 要培養國際視野 跟雙語教學是兩回事
英文好就真的具有國際視野嗎
如此腦殘的政策還能推 不是無知就是無能
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.75.206.1 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1682501837.A.CB1.html
※ 編輯: danny2451 (42.75.206.1 臺灣), 04/26/2023 17:37:54
→
04/26 17:39,
1年前
, 1F
04/26 17:39, 1F
推
04/26 17:39,
1年前
, 2F
04/26 17:39, 2F
→
04/26 17:39,
1年前
, 3F
04/26 17:39, 3F
→
04/26 17:39,
1年前
, 4F
04/26 17:39, 4F
→
, , 5F
→
04/26 17:40,
1年前
, 6F
04/26 17:40, 6F
推
04/26 17:40,
1年前
, 7F
04/26 17:40, 7F
→
04/26 17:41,
1年前
, 8F
04/26 17:41, 8F
→
04/26 17:41,
1年前
, 9F
04/26 17:41, 9F
我想你可能不太清楚現在學校的情況
1. 課上不完 非主科一個禮拜只有2節
2.108課綱要發展一堆活動
3. 還有閩南語 客語 甚至原民語
時間在哪?
推
04/26 17:41,
1年前
, 10F
04/26 17:41, 10F
推
04/26 17:41,
1年前
, 11F
04/26 17:41, 11F
→
04/26 17:42,
1年前
, 12F
04/26 17:42, 12F
→
04/26 17:42,
1年前
, 13F
04/26 17:42, 13F
→
04/26 17:42,
1年前
, 14F
04/26 17:42, 14F
→
04/26 17:42,
1年前
, 15F
04/26 17:42, 15F
推
04/26 17:42,
1年前
, 16F
04/26 17:42, 16F
→
04/26 17:43,
1年前
, 17F
04/26 17:43, 17F
這是最好笑的 雙語政策有利的是菁英
這些菁英有在補習英文當然好
那你推雙語 不就是變向加劇貧富差距
→
04/26 17:44,
1年前
, 18F
04/26 17:44, 18F
推
, , 19F
→
04/26 17:45,
1年前
, 20F
04/26 17:45, 20F
→
04/26 17:45,
1年前
, 21F
04/26 17:45, 21F
你講到另一個好笑的
高一沒推雙語 高二開始推 當學生是魔術師?
→
04/26 17:45,
1年前
, 22F
04/26 17:45, 22F
→
04/26 17:46,
1年前
, 23F
04/26 17:46, 23F
用英文教體育藝術 不是本末倒置嗎
→
04/26 17:46,
1年前
, 24F
04/26 17:46, 24F
→
04/26 17:46,
1年前
, 25F
04/26 17:46, 25F
→
04/26 17:46,
1年前
, 26F
04/26 17:46, 26F
→
04/26 17:46,
1年前
, 27F
04/26 17:46, 27F
→
04/26 17:46,
1年前
, 28F
04/26 17:46, 28F
→
04/26 17:47,
1年前
, 29F
04/26 17:47, 29F
→
04/26 17:47,
1年前
, 30F
04/26 17:47, 30F
→
04/26 17:47,
1年前
, 31F
04/26 17:47, 31F
推啊 問題不是現在這樣推
現在高中生 以前國中小沒雙語
他們不就是被犧牲的一群?
→
04/26 17:47,
1年前
, 32F
04/26 17:47, 32F
推
04/26 17:47,
1年前
, 33F
04/26 17:47, 33F
→
04/26 17:47,
1年前
, 34F
04/26 17:47, 34F
→
04/26 17:48,
1年前
, 35F
04/26 17:48, 35F
→
04/26 17:48,
1年前
, 36F
04/26 17:48, 36F
→
04/26 17:48,
1年前
, 37F
04/26 17:48, 37F
→
04/26 17:49,
1年前
, 38F
04/26 17:49, 38F
推
04/26 17:49,
1年前
, 39F
04/26 17:49, 39F
這就是重點
→
04/26 17:49,
1年前
, 40F
04/26 17:49, 40F
→
04/26 17:49,
1年前
, 41F
04/26 17:49, 41F
→
04/26 17:49,
1年前
, 42F
04/26 17:49, 42F
我不曉得你有沒有任教過
多數學生中文都沒辦法完全吸收 你用英文
他學習動機更弱 我們要學知識 還是只學英文?
推
04/26 17:51,
1年前
, 43F
04/26 17:51, 43F
→
04/26 17:51,
1年前
, 44F
04/26 17:51, 44F
搞廣設大學 現在雙語又有利菁英制
政策一直互相矛盾
→
04/26 17:57,
1年前
, 45F
04/26 17:57, 45F
→
04/26 17:57,
1年前
, 46F
04/26 17:57, 46F
→
04/26 17:57,
1年前
, 47F
04/26 17:57, 47F
非菁英需要的是基礎知識
還是有聽沒有懂的英文專有名詞 你先思考一下
學好「英文」? 那我建議增加英文科的堂數
→
04/26 18:01,
1年前
, 48F
04/26 18:01, 48F
我的論點是讓非菁英學生學到基本的知識
而不是基礎知識都不知道就學一堆英文專有名詞
→
04/26 18:01,
1年前
, 49F
04/26 18:01, 49F
→
04/26 18:01,
1年前
, 50F
04/26 18:01, 50F
所以啊 要學好「英文」我建議增加英文科堂數
問題現在雙語 是其他科+英文
這樣既不能學好英文 基礎知識也學不完全
建議你去了解一下什麼是雙語教學
推
04/26 18:01,
1年前
, 51F
04/26 18:01, 51F
→
04/26 18:02,
1年前
, 52F
04/26 18:02, 52F
沒錯 很簡單的道理
→
04/26 18:03,
1年前
, 53F
04/26 18:03, 53F
→
04/26 18:03,
1年前
, 54F
04/26 18:03, 54F
→
04/26 18:03,
1年前
, 55F
04/26 18:03, 55F
你講的我完全認同
因為我現在就是遇到這樣的狀況
推
04/26 18:11,
1年前
, 56F
04/26 18:11, 56F
→
04/26 18:12,
1年前
, 57F
04/26 18:12, 57F
所以才說把學生都以為是菁英
噓
04/26 18:17,
1年前
, 58F
04/26 18:17, 58F
同意
※ 編輯: danny2451 (42.75.206.1 臺灣), 04/26/2023 18:18:31
→
04/26 18:21,
1年前
, 59F
04/26 18:21, 59F
→
04/26 18:21,
1年前
, 60F
04/26 18:21, 60F
→
04/26 18:21,
1年前
, 61F
04/26 18:21, 61F
→
04/26 19:12,
1年前
, 62F
04/26 19:12, 62F
→
04/26 19:18,
1年前
, 63F
04/26 19:18, 63F
→
04/26 19:18,
1年前
, 64F
04/26 19:18, 64F
→
04/26 19:18,
1年前
, 65F
04/26 19:18, 65F
噓
04/26 19:36,
1年前
, 66F
04/26 19:36, 66F
噓
04/26 19:38,
1年前
, 67F
04/26 19:38, 67F
→
04/26 20:32,
1年前
, 68F
04/26 20:32, 68F
→
04/26 20:32,
1年前
, 69F
04/26 20:32, 69F
→
04/26 20:32,
1年前
, 70F
04/26 20:32, 70F
→
04/26 20:34,
1年前
, 71F
04/26 20:34, 71F
→
04/26 20:51,
1年前
, 72F
04/26 20:51, 72F
→
04/26 20:52,
1年前
, 73F
04/26 20:52, 73F
推
04/29 04:03,
1年前
, 74F
04/29 04:03, 74F
→
04/29 04:04,
1年前
, 75F
04/29 04:04, 75F
→
04/29 04:04,
1年前
, 76F
04/29 04:04, 76F
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 18 之 19 篇):