Re: [問卦] 為什麼大學要開放哲學系出來害人
就講盲人摸象的故事
一個盲人摸到耳朵，所以定義大象是耳朵巨大的生物
另一個摸到鼻子，所以定義大象是鼻子很長的生物
兩個盲人對大象的定義不一樣，請問大象是不是鼻子長耳朵大的生物?(層級1)
這兩個定義是對的，但都不是後面那個問題的反證。(層級1的後設，代號層級2)
以上敘述有什麼意義，請你用理性或邏輯立論or自定義(層級1與層級2的後設)，
這就是哲學的工作
回到層級1盲人摸象的故事，
好幾個盲胞在暗象摸大象，
一個視力很好的原住民在看他們摸大象
盲人用各種觸覺定義大象，原住民跟盲人說
:"阿大象就是皮膚灰色象牙白白的阿"
盲人嗆你是在講啥洨
再請問，不管大象是用看的還是用摸的，
是否大象是一個真實的存在?
更深入申論下去就是哲學系唸的東西了，先不談，技術性細節我也還給老師了
從應用的角度來談，上面關於盲人摸象的思考，
講的就是資訊的input output 和working，
更深入的就是怎麼給函數定義或作假設
最後叉開跳躍一下，
你知道有一個客觀真實的存在，
卻無法給它全面且直接的定義。
只能用有限的符號與推論間接掌控。
原因是因為觀測者只是真實存在物的投影
，就有理由了。
難怪物理學者會提出我們存在的世界是投影的理論 嘻嘻
-----
Sent from JPTT on my Asus ASUS_Z012DA.
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.174.39.184 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1602049621.A.0B0.html
推
10/07 14:01,
3年前
, 1F
10/07 14:01, 1F
→
10/07 14:02,
3年前
, 2F
10/07 14:02, 2F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 13 之 17 篇)：
問卦
-34
299