Re: [問卦] 該怎麼勸學弟別讀數學系?
※ 引述《cmrafsts (喵喵)》之銘言:
: 話說啊,本印象派肥宅覺得跟數學系有關的討論中,代數出現的頻率也太低了吧?
: 說數學系很難都提高微,說外系崩潰都提高微,說訓練嚴謹還是提高微,
: 最近還看到看高中生適不適合讀數學系是丟一本高微課本
: 到底為什麼代數這麼沒存在感呢?有沒有八卦?
因為代數導論的應用特質比高等微積分明顯很多
一般代數導論的核心代數體是 環,
而在課程中,環的著名代表有兩個: Modulo 和 Polynomial
這兩種東西,在一般理工科的人眼中,是有點用的東西。至少不會覺得是廢物
一般人通常在學習高等微積分之前,會先接觸過大一那種微積分。
有學過兩個學期微積分的人,多半都能理解微積分在物質科學上是多強大的工具。
至於高等微積分呢...這門課的教學內容是把微積分裡面跟極限有關的定理嚴格地建構起來
但從Weierstrass的極限定義(就是ε-δ那個方法)開始,
大部分人心中會產生一個想法:學這個有屁用?我沒有這個照樣能解很多問題
如果能在一兩個星期認同「嚴謹的推導過程是定量分析的根本」,
那高等微積分就滿容易的,整學期其實就是在比大小。
而不能認同上面那個想法的...那老師上課在黑板上寫的東西就跟「幹你娘」差不多
作業打開來,每一個問題你都看得懂他想問啥,但每一個問題你都會覺得在浪費時間,
甚至會覺得「這些數學系的就是每天學這種垃圾,難怪系上窮得跟什麼一樣 ㄏㄏ活該」
然後,從八卦板眾人對「0.9999999是否等於1」這個月經文討論串裡面就可以看出,
絕大多數人對於「嚴謹推導過程」的態度就是:媽的垃圾
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「上野的街道,就由我們Colors守護!」
@tochiro0830 https://i.imgur.com/tORmryZ.jpg

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討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 17 之 19 篇):