Re: [新聞] 女師要開冷氣0人同意...怒轟:禽獸不如 

看板Gossiping作者 (Alphago)時間5年前 (2020/05/16 10:04), 5年前編輯推噓8(8012)
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※ 引述 《ousapas (komica123)》 之銘言: :   : 1.媒體來源: : ettoday :   : 2.記者署名: : 徐愷昕 :   : 3.完整新聞標題: : 女師要開冷氣0人同意...怒轟:禽獸不如 國二生錄下狂言讓她被判刑 :   : 4.完整新聞內文: : 台北王姓女老師因不滿學生故意拒開冷氣讓她吹,竟氣憤在教室內直接開罵全班同學,「 : 你們到底是不是人啊?比禽獸還不如喔」等話,案經陳姓男同學錄音後交由士林地檢署, : 王師被依妨害名譽罪起訴。一審法官判王師拘役20日,二審高院維持原判。全案仍可上訴 : 。 :   : 王師在北市一國中擔任8年8班的導師,2019年4月24日上午第1節課時,她見班上學生違反 : 「第3節課才能開冷氣」的規定將冷氣打開,遂要求管理冷氣卡的陳姓男學生關冷氣,怎 : 料第3節她上課時提出開冷氣要求,卻遭陳男及另一高姓男同學拒絕。 :   : 陳男當場向全班提出開冷氣表決,但都沒有人舉手,王師見狀便出言質疑,「你們第1節 : 就覺得熱要開,難道第1節課會熱過第3節課嗎?請打開」,高男接著馬上反駁,「冷氣錢 : 是我們繳的,憑什麼妳說要開我們就要開,如果妳要吹冷氣,妳也要繳錢。」 :   : 王師聽完整個被激怒,氣的對全班開罵,「你們到底是不是人啊?比禽獸還不如喔」,隨 : 後再批陳男,「你真的死沒良心」、「你沒有出淤泥而不染,你被染得很嚴重,全身都黑 : 的」等話。 :   : 陳男不堪受辱,將錄音檔交由檢方投訴老師,士林地檢依妨害名譽罪將王師起訴。法院審 : 理時,王師承認自己當下被激怒,發言確實過當,但本意是為人師表「愛之深,責之切」 : 的關愛,並沒有針對陳男,更沒有侮辱人的意思。 :   : 法院審理時認為,王師言詞顯然為情緒性的謾罵且帶有貶意,內容與教育目的並無關連, : 又她在公開場合直接這樣說,確實已侮辱到學生自尊,不能算是正當管教的範疇,審結依 : 成年人故意對少年犯公然侮辱罪,處拘役20日,得易科罰金2萬元。全案仍可上訴。 :   : 5.完整新聞連結 (或短網址): : https://www.ettoday.net/news/20200515/1715118.htm :   過去在教育圈有些成員真的缺乏社會化 一輩子都在學校裡面在跟學生互動 有些老師不知道仗著什麼 在校園裡面同事怕他、同學怕他、校長主任都怕他 這種師長內心深處就是師者傳道授業解惑也、儒家君君臣臣…那套 我一聲令下 各位就要behave的觀念 加上可以體罰 導致個性有稜有角 學生不順我的意 找機會公報私仇的大小事經常上演(Ex:惹老師生氣 過一兩節後忘記帶課 本就被明顯過度體罰) 當然現在年輕老師比較不敢這樣了 (就算想這麼做也不能太明目張膽) 畢竟現在學生有手機網路跟社會連結很深,學生的想法跟手段也比以前早熟很多 而風向也從髮禁、零體罰政策以後倒向學生方 透過零體罰以及各種學生人權、民刑法的保護傘 跟學生的相處方式早就不能像以前那樣上對下,而必須用朋友勸導的方式來相處了 至於第三節才能開冷氣這條規定 其實在台灣的職場或社會當中 理論上制度是這麼訂,但實際在運作時 你會發現制度的定義跟解讀常常因人而異 先射箭再畫靶的事太多了 在一堆規定裡面一定存在著某些解讀空間 (其實訂定者當初在訂規則的時候就設計進去了) 你想要得到肯定論述就從A條文A方向切入 想得到否定論述就從B條文B方向切入 諸如此類的事根本層出不窮 這個應該也算是台灣文化的一部分了 有當過兵工作過的應該都能體會 回到這個事件本身 第幾節開冷氣根本不是問題 關鍵在於同學不喜歡你想搞你很久了 說真的 帶人還是要帶心啦 心沒帶到 陽奉陰違太簡單了 一直在找機會用體制內的方法合法鬥你而已 你今天心有帶到 就算上課過程各種譙髒話 學生也幫你解釋這是教學特色的一環,跟教學內容不可割 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.21.117 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1589594697.A.6F1.html

05/16 10:07, 5年前 , 1F
所以是學生霸凌老師啊 沒水準的學生
05/16 10:07, 1F

05/16 10:13, 5年前 , 2F
這能說是霸凌嗎? 應該算是學生的反抗吧,學生可是犧牲自
05/16 10:13, 2F

05/16 10:14, 5年前 , 3F
己吹冷氣來對老師反抗,學生能用的手段根本十分有限,問題
05/16 10:14, 3F

05/16 10:15, 5年前 , 4F
還是出在老師,她明明有補救機會的,當學生提出老師也要出
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05/16 10:16, 5年前 , 5F
錢,老師一句好好好,這節我出,也才10塊,事情基本解決,還
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05/16 10:17, 5年前 , 6F
雙方要搞對方的手段都多的是啦 只是看誰eq低
05/16 10:17, 6F

05/16 10:17, 5年前 , 7F
能繼續說教,老師剛剛第一節也不是不讓你們吹,實在是學校
05/16 10:17, 7F

05/16 10:18, 5年前 , 8F
規定,地球暖化balabala說到爽,就10塊,何樂不為?
05/16 10:18, 8F
真的就是考驗情緒管理還有夾帶論述能力 ※ 編輯: f22raptor (101.10.21.117 臺灣), 05/16/2020 10:18:59

05/16 10:26, 5年前 , 9F
我覺得這個故事裡面反而學生手段比老師強
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05/16 10:26, 5年前 , 10F
強在不開冷氣嗎...
05/16 10:26, 10F

05/16 10:28, 5年前 , 11F
重點是很多規矩根本雙標
05/16 10:28, 11F
看你有沒有話語權去解讀

05/16 10:28, 5年前 , 12F
校長室有沒有第三節才開始開?
05/16 10:28, 12F
校方會說那是行政區不是教學區不適用規定

05/16 10:29, 5年前 , 13F
教師辦公室是幾點開始吹冷氣?
05/16 10:29, 13F

05/16 10:29, 5年前 , 14F
學生有付錢 幹嘛立這種雙標規定
05/16 10:29, 14F

05/16 10:29, 5年前 , 15F
台女真噁心
05/16 10:29, 15F
※ 編輯: f22raptor (101.10.21.117 臺灣), 05/16/2020 10:29:57

05/16 10:39, 5年前 , 16F
至少學生會思考規定有沒有道理
05/16 10:39, 16F

05/16 10:47, 5年前 , 17F
就付錢啊
05/16 10:47, 17F

05/16 11:16, 5年前 , 18F
現在學生齁 精明的很 用你的規則跟你玩 你還輸老師有點
05/16 11:16, 18F

05/16 11:16, 5年前 , 19F
05/16 11:16, 19F

05/16 12:11, 5年前 , 20F
吹個冷氣 整個班級沒人要挺她 老師做人失敗
05/16 12:11, 20F
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