Re: [新聞] 國立大學生英文程度超爛 他嘆沒救了已回收
李家同感嘆現今大學生的英文程度「超可怕」。(圖/取自經濟部技術處官網)
: 李家同表示:「我們的英文教科書裡面沒有好好地解釋英文基本的文法,教育部永遠不
知
: 道小孩子必須學會一些最基本的文法,比方說在助動詞do的後面要跟原式,可是我們所
有
: 的教科書沒有提到這點,也從來沒有在教科書裡面告訴孩子,主詞是第三人稱單數現在
式
: 的時候,後面的動詞要加S。」
對他這言論不予置評
第三人稱單數+S
助動詞 does do did根本就不是重點
縱觀下面的文法錯誤,是台灣沒有讓學生了解英文中 s v o的概念,有些是雙重動詞,不
然就是簡單式寫對,但當有have + pp的句子時,全盤毀掉,看下面一堆pp動詞用成過去
式,不然就是have been +pp 完全不知been這邊的作用,當然還their them her she錯亂
這些搞懂s v o後就不會犯的錯誤
: 1、Your brother had been eaten two apples.
: 2、He begin play piano.
: 3、Can he swimming?
: 4、Did he had many books?
: 5、Does you see?
: 6、Do they jumping?
: 7、Does she likes
: 8、They are not take a nap now.
: 9、He should walks
: 10、She always a teacher.
: 11、Does she calling her mother?
: 12、He had ate
: 13、Had he being many books.
: 14、You can walk one hour help to sleep well.
: 15、Do them daughter want
: 16、So math not good.
: 17、I have went there many times.
: 18、He has been ate two apples.
: 19、Was he have many books?
: 20、He should walking.
: 21、My brother likes paly.
: 22、Does she a nurse?
: 23、He eat two apples before.
: 24、Swim is interesting.
: 25、Does he has
: 26、Do you seen
: 27、Has he have
: 28、Does he can swim
: 29、He didn’t studying.
: 30、Is he call his friend?
: http://bit.ly/2PvpDLT
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時態不是太大重點,外國人說時,時態也會錯,重點是對哪個字是動詞的概念很差
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不是吧,很多都是pp寫錯,前面的have has had 沒問題
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我覺得要先把英文句子構成就是 主詞 動 受詞
這觀念弄清楚再來講完成式會比較好懂
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那些例句掃過一遍,大大你應該就知道我在說什麼,一看就知動詞觀念很差
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倒裝一樣有動詞好嗎
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那種還是有子句連接詞,s v o弄種再教那些一點都不難
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何況上面這些初級文法就學很糟的,你也不可能就立馬要他們學高級文法或寫作修辭用法
是吧
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好吧,地基打不好就要往上蓋,那也只是強人所難,自然會出現上述範例,只能說我們的
教育課綱需要修正,謝謝大大提示成功,對了,再提醒一下,大大說的主詞省略通常原式
會是 s v o + conj + s v o 且s相同時才可省略
這些只要主動受弄懂根本不用花時間解釋馬上通
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