Re: [新聞] 學測放榜 高雄這間高中沒人達40級分已回收

看板Gossiping作者 (SkyBotany)時間6年前 (2018/02/24 13:26), 編輯推噓7(701)
留言8則, 8人參與, 6年前最新討論串34/57 (看更多)
偏鄉教育問題無法靠提升學校教育設備達到 另外提升師資的方面 幫助其實也有限 在學齡前發展 國小階段 影響學生最大的通常是家庭教育 在國高中階段 對學生影響最大的則是同儕 從小家庭教育會對子女造成多種層面的影響 教育程度較差 經濟情況較差的父母可能沒時間顧及子女家庭教育 就算有時間也無法妥善運用 家庭教育中 最重要的其實是身教 小孩的很多學習方式是從模仿開始 (有意識和無意識) 而最常模仿的通常就是親近的人 (不過現代社會 越來越多模仿對象變成是電視或網路媒體的影片) 如果父母下班在家 花很多時間看電視 玩手遊 玩電腦 小孩自然也會模仿 想學 (何況這類娛樂活動有高度吸引力) 更別提有些家庭在進行某些活動時 就把小孩放在旁邊 (酗酒 聚賭) 有些偏鄉家庭父母還是想要子女學些好習慣 像是能靜下來閱讀 寫功課 把生活打理好 但往往不得要領 因為這些習慣家長自己就沒辦法做到 更糟的是 很多壞習慣往往更容易透過模仿學習 偏偏家庭教育的問題 無法靠直接投注教育經費改善 到了國高中階段 (很多基本習慣這時已經養成 要改得花更多努力) 學生的行為 目標受到同校學生影響很大 (偏鄉因為人數少 所以同校上下年級互相影響的程度更高) 這個年齡模仿的對象往往是學長姐或同學 也更在意自己是不是能融入團體之中 這個年齡的學生 除非學生本身認同或是敬重這位老師 否則老師對學生的影響力十分有限 學校風氣會產生一種增強循環 (好的就是良性循環 壞的就變成惡性循環) 符合這種校園風氣的人能打入團體中 順應這種風氣甚至個人特質能圖顯這種風氣的人 在學校容易變成風雲人物 相反的 跟這種校園風氣格格不入的學生 反而會被排擠 甚至霸凌 舉例來說 如果高三備考時期 班上多數人是想要考公立大學 那麼班級舉辦讀書會 課後自習的機會就會增加 想準備考試的人一多 吵鬧的 想鬧人的同學相對會自制一些 但相反的 如果班上同學大多不重視升學 甚至早就輟學 偶爾有人想要靜下來讀個書 反而會被鬧翻 其他有機會想靜下來讀書的人往往也會被拉走跑去玩 如果這時候你還是堅持要靜下來讀書 被冷言冷語還好 但多數時候會被視為怪胎 甚至各種的欺負..... 這就是校園風氣的力量 校園風氣無法靠短期經費挹注改善 以前的人想到的方法就是把目標 成績相近的學生放到同一班級或學校 雖然這方法還是有些缺點 但也不能說沒有功效 近年教改想破除舊方法的弊病 但用的新方法卻只是以經費和設備提升為導向 結果問題還是沒有解決 反而舊方法可以達到的目標也無法達到 一直覺得 與其補助偏鄉國高中設備和教師 不如補貼偏鄉國高中學生到就近的都市住宿 讀學生適合的國高中 (偏鄉國小還是得補助 優秀的國小老師對家庭有問題的孩童還是有很大的幫助) 塑造好一點的學習環境 讓偏鄉學生能在適合的環境中朝好的目標發展 很多差距如果等到要上大學時才靠繁星來彌補 其實有些太遲了 (而且能幫助的學生數量還是很有限) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.36.7.202 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1519449984.A.370.html

02/24 13:28, 6年前 , 1F
同意 同儕壓力比較重要 不如補助來城中念書
02/24 13:28, 1F

02/24 13:38, 6年前 , 2F
風氣影響大,國中待過8+9班,成績好還被當怪胎
02/24 13:38, 2F

02/24 13:45, 6年前 , 3F
同感+1 高三自習時還要叫大家安靜,真的受夠了
02/24 13:45, 3F

02/24 13:58, 6年前 , 4F
好文幫推
02/24 13:58, 4F

02/24 14:32, 6年前 , 5F
好文推一個~
02/24 14:32, 5F

02/24 14:59, 6年前 , 6F
推 中肯好文
02/24 14:59, 6F

02/24 15:00, 6年前 , 7F
是這樣啊
02/24 15:00, 7F

02/24 19:00, 6年前 , 8F
講得很對,可是最後的建議家長不會採納接受
02/24 19:00, 8F
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