[新聞]消失

看板Gossiping作者YusaAoi時間8年前 (2017/06/24 14:20)推噓-14(5推 19噓 21→)

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兩岸/吳昆財：新歷史課綱　去中國化的浩劫　台灣嘉義大學應用歷史學系教授兼系所主任吳昆財21日接受中評社訪問表示，從已曝光的蔡政府高中新歷史課綱草案內容看，這是一部切斷台灣與中國脈絡、翻轉歷史的政治課綱。面對這一場透過歷史教育去中國化的思想鬥爭，面對歷史、文化、生活的浩劫，知識分子本於良知發聲，不能缺席。　吳昆財，現任嘉義大學應用歷史學系教授兼系所主任，中正大學歷史學博士，先後任教授於南台科技大學、雲林科技大學、嘉義師範學院，專長暨研究領域有中美關係史、美國外交史、國共談判史、中共史等。　蔡政府上台後，教育部第一號令就是廢止馬政府時代遭批的微調課綱?。經過一年的醞釀，從國教院十二年國教社會領域課程綱要草案已揭露的內容來看，主要是將高中歷史的分域，從台灣史、中國史、世界史再修改為台灣史、世界史、東亞史，必修從8學分減為6學分，把高中歷史的中國史列入東亞史，將原本以漢人為主軸的史觀，改為重點放在台灣最近五百年脈絡，以構建下一代以台灣為主體的下一代史觀。為配合新課綱在明年上路，高中社會領域課程綱要草案預計7月公告，9月開公聽會。　吳昆財向中評社表示，新歷史課綱草案讓人更清楚的看到，台灣與中國的歷史脈絡會被切得更徹底。新課綱談中國與東亞的脈絡，談台灣與世界的關係，就是不談台灣與中國大陸的連結，漢人入台時期的鄭芝龍、顏思齊等都不去提了，等於是要與漢民族歷史切斷。　他說，這種新課綱的安排，讓台灣可以是東亞人、世界人、地球人，但就是不連結到中國人，這是民族認同的去中國化。切斷與中國的關係、也切斷了與漢民族的關係，又以多元文化、多元價值之名，來取代漢民族為主流的歷史，意欲刨除台灣與大陸的文化連結，已經很明顯。　吳昆財表示，從學術和歷史教育而論，新的歷史課綱充斥著去時序化、政治取向、去中華文化化的三大嚴重缺失。　他強調，歷史學最重視的就是時間，包括事件歷史，趨勢歷史和結構歷史，都以時序為建構基礎，才能掌握歷史的前因後果，達成教育目的。但是，新課綱卻以主題取代時序，談經濟國家如何形成、談如何中國如何進入東亞、談台澎金馬如何形成一個國家，混亂了歷史學上邏輯時序敘述的學術原理。　其次，新課綱也是胡亂顛倒時序，例如，在F主題當代台灣裡，先談中華民國統治體制的移入與轉變，著墨於二二八事件、1949年後國民政府在台的威權統治、白色恐怖等，其後又在L主題現代國家的興起，再回頭分析1911年起的中華民國的建立與發展，這種課綱安排也是前所未見。　至於高中課綱D主題現代國家的形塑，強調台澎金門如何成為一體；F主題中國與東亞的歷史交會，把中國放入東亞史；K主題台灣與世界，把台灣置入世界史之中，其意圖讓人一看就心知肚明。吳昆財向中評社說，這種把中國史放入東亞史、等同看待西洋史的關係，與台灣無關的安排，意圖徹底而乾淨的切斷台灣與中國的脈絡，如此明顯的政治取向，正是承續了從李登輝，陳水扁以降，從歷史教育著手進行去中國化的工程。　有關新課綱裡強調的多元文化與多元價值，吳昆財反問，現在哪個國家不談多元化，這只是去中華文化化的美麗糖衣與藉口而已。17世紀起，從漢人如顏思齊等來台移民與開墾，先民歷經多少年來植入發展出來漢文化、兩岸緊密相連生活與信仰文化如果都無法放入史冊，台灣將失去文化的根、失去歷史、失去民族認同。　吳昆財向中評社表示，他形容歷史新課綱是文化紅利的終結者。台灣這塊土地上，承載了豐富的中華文化，從四書五經到故宮文化、歷史學家錢穆等學術遺產，乃至於淵遠流長的信仰文化等，本來是可以永續經營的，如果像新課綱這樣搞下去，文化的紅利將被終結。　吳昆財認為，台灣的歷史教育，如果放棄自己的文化資產，失焦的多元文化，又無法超越西洋文化論述，不東不西的台灣，失根的台灣，將面臨一場歷史、文化與生活的浩劫。新課綱擺明了是一部政治課綱，正在進行一場思想鬥爭，本於知識分子的良知，要對新課綱的缺失發聲，不能缺席。（閻光濤編） http://www.cdnews.com.tw/cdnews_site/docDetail.jsp?coluid=111&docid=104218187 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 46.146.30.112 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1498285226.A.0D4.html

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SoLaYo

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chivalry70

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Howard61313

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