Re: [新聞] 化學出考古題「太難」遭投訴消失

看板Gossiping作者時間9年前 (2016/10/30 10:27), 9年前編輯推噓11(12推 1噓 21→)
留言34則, 15人參與, 最新討論串16/24 (看更多)
※ 引述《minejel (夢幻泡影)》之銘言： : ※ 引述《livefishfish ((*〝︵〞*))》之銘言： : : 小妹91年指考 物理 化學都9X : : 這題目很簡單吧 : : 當年小妹念雄中的時候 柳柏出的化學難度大概是這個100倍以上 : : 很多表面上計算題其實都觀念題連算都不用算就直接選答案了 : 為何大家一直在糾結題目難或是簡單呢? : 重點不是就在這麼一句 : 會選雙溪是看上可以偏鄉優勢努力與市區名學校一較高下 : 所以這老師被解聘只是因為不會做人阿, : 題目難不難簡不簡單,只是一個藉口而已. 高中畢業好多年了，請問繁星到底跟十幾年前推薦入學有什麼不同？ 我記得那時還有一本厚厚的冊子列出各校招生學科標準及排序條件 上網找了下現在繁星在幹的事好像也差不多啊？？ 不就讓某方面特別優秀但其它學科可能很差的學生不會因此被刷掉？ 可是那也要學生自己有強勢科目、得獎經歷才行吧？ 所以學生家長說他們就是要靠繁星上大學，但不想花太多時間學化學，那這學校其它學科 的成績又是如何？　還是說該學校有什麼特色計劃能幫學生加分的？ 有人能出來說一下嗎？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.168.198.110 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1477794460.A.C60.html ※ 編輯: autechre (118.168.198.110), 10/30/2016 10:30:01
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繁星不是這個意思= = 它是讓弱的學校有保障名額的意思
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喔喔　　所以就是每個學校不管學生多差只要校內排名很前面就ok了？　這樣？ ※ 編輯: autechre (118.168.198.110), 10/30/2016 10:31:44
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雙溪校排一贏建中校牌二
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弱高中的第一名每科都輸強高中後段生 但他可以進去112
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繁星就是讓一些有錢人家的笨小孩，進爛高中取得高名次再
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跳到好大學
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雙溪校排1%屌打全台灣明星高中的2%,懂?
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就是這樣...
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反正出社會都只看大學跟研究所學歷，高中唸哪根本沒差
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其實這樣不錯啊？　本來大都市學生無論從父母背景還是教育資源就是屌打鄉下學校 如果不平均分散一下學生分佈，這種情況不會改變，美國才厲害咧，不同族裔不同錄取標 準的 ※ 編輯: autechre (118.168.198.110), 10/30/2016 10:36:11
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樓上錯了 繁星會設檢定 雙溪第一名根本過不了標啊
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所以我一開始想的是沒錯的？ @@ 弄的我好亂啊… ※ 編輯: autechre (118.168.198.110), 10/30/2016 10:37:25
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呃你誤會了吧，用繁星進前段學校的一樣是有錢人家喔
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可是他們（被迫）不能往明星學校塞，這就是一個改變了 總之就是校際的常態分校　:D
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雖然我強烈建議繁星以後不可超過20%名額就是了= =
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※ 編輯: autechre (118.168.198.110), 10/30/2016 10:38:28
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現在窮人要靠苦讀唸好學校已經難上加難了
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這樣才能讓有錢人比較有誘因留在偏鄉 不然大家為了小孩通通
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搬去都市 城鄉發展更不均衡
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帶風向而已 看來看去論點都差不多
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繁星哪有這麼好上 而且都不檢討老師的教法
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把學生教到連考古題都不會寫 有什麼好驕傲的..
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所以窮人小孩以後只能唸後段學校，這樣有幫助階級流動？
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你忽略了人口在空間上的流動與伴隨的效果啦，而且事實上到底有多少弱勢學生真的如你 所說的受到強勢背景的外地遷入學生擠壓求學途徑還要調查，我覺得不會比以前差就是
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新聞媒體還稱 化學名師 很好笑耶..
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※ 編輯: autechre (118.168.198.110), 10/30/2016 10:45:08
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或許城鄉發展會稍微均衡一點啦，但階級不流動更慘吧
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你以為卓蘭的48級台大生怎麼來的？
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段考考爛叫老師走算城鄉差距?
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在市中心還是要自己讀書自己考試啊
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那個卓蘭48級台大生家境很好喔，請得起外籍家教
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繁星就只是為了讓有錢人家的蠢小孩唸前段大學的爛制度
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所以有人統計過繁星生的戶籍背景、家長經濟條件嗎？　　抓outlier出來鞭無聊啦 ※ 編輯: autechre (118.168.198.110), 10/30/2016 10:47:32
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除了繁星，聽說還有個拾穗..
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推
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二三線私校菁英班最愛繁星
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繁星提供有錢家長運作空間
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每個人都想階級流動 真不認份
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繁星讚
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我贊成階級流動 但是要給認真的人機會 不是給付出不夠
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的偷吃步
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噓
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幹 連國中概念的分數都拿不到 怪三小老師
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狗屁12年國教
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