[新聞] 學生為了手機打老師 生教組長右胸骨折消失

看板Gossiping作者時間7年前 (2016/09/23 00:19), 編輯推噓15(21627)
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自由時報 學生為了手機打老師 生教組長右胸骨折 都是手機惹的禍!教師節前夕,爆發學生毆師衝突;宜蘭縣某國中3年級一名學生,不滿 手機被沒收保管,竟動手毆打吳姓生教組長,造成右胸封閉性骨折。事後,學生報警自首 「打老師」,由家長帶回管教一星期;吳說,如果孩子能真心悔改,願給機會不提告,但 必須再作觀察與輔導,目前保留法律追訴權。 這起事件發生在20日,某學生帶手機到學校,午休時放在教室充電;依據該校行動電話使 用規範,學生帶手機到校必須申請,同時限緊急需要使用。該學生未申請違反使用規定, 導師將手機沒收交給學務處吳姓組長保管。 學生不爽手機被沒收,到學務處要拿回手機,吳姓組長不在辦公室;學生竟擅自打開抽屜 取回,其他老師制止未獲理會;要離去時,在學務處門口遇到巡堂回來的吳。學生咆哮質 問吳「你為什麼沒收我手機?」吳姓組長說明,未經申請攜帶或使用手機,是違反規定的 ,代為保管有什麼不對? 學生無法接受,一言不合竟揮拳毆打組長。吳見狀,立即將學生抱住,兩人肢體衝突,相 互推擠拉扯,吳姓組長衣服都被扯破,身上挨了好幾拳,最後雙雙倒地;辦公室附近就是 三年級教室,很多老師與學生目擊經過,嚇得尖聲大叫,後來被其他老師與學生拉開。 學生情緒平復之後,主動打電話報警向警方自首「打老師」;吳姓組長到醫院驗傷,右胸 有封閉性骨折,胸骨有裂痕,右手有多處抓傷。家長接獲通知趕來學校,帶著孩子頻頻向 老師道歉,希望獲得原諒。 「我是覺得孩子有悔意,在道歉時,頭一直低低的,覺得慚愧。」吳姓組長右胸疼痛,因 公傷假在家休養,他說,這孩子情緒易怒,脾氣來了常失控,事後平靜下來有表達道歉之 意,如果能真心悔改,願給機會不提告,孩子有些狀況,學校一直很關心,下週就要畢業 旅行,希望孩子也能參加。 校長游淑珣說,學校會對孩子加強輔導,不希望受到傷害,但也希望給點警惕,老師指導 學生無辜受傷,總要有個交代,她希望家長帶著孩子,到校長室對老師道歉。 http://news.ltn.com.tw/news/society/breakingnews/1834285 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.132.62.62 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1474561183.A.262.html

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QQ
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骨質疏鬆了 QQ
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一定是流氓
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打的好啊,沒收要幹嘛?
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一定是被同學帶壞的
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打得好 奇怪的規定
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還賺到一個禮拜的假
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白癡教育 沒收三小你哪位
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骨質酥鬆+
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對此 我無話可說
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Good job!
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幹嘛要有 校規?
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之前不是說不能沒收嗎?
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不過現在小孩真屁…
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學生都自我放棄了你還管他手機幹嘛?看看學店學生多優
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秀吧
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白癡八嘎囧 要打不會放學打 台灣連流氓都變弱智?
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有教化的可能
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我是不懂為啥要禁手機啦
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現在的8+9真強,一拳就能讓成人骨折了
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不懂為什麼要禁帶 手機 電動 刀械 之類的
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代為保管不是沒收
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學校的手機規定 通常是放學 就會歸還給學生
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禁手機不是真的不能幫,而是有使用規範,沒有規範的話
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大家都只顧著玩手遊傳line
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不懂為什麼要禁帶 A書?
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當然是沒收的老師活該啊 不然?
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打得好,接下來馬上辦轉學吧~畢業旅行甭去了
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8+9幼苗 將來絕對是棟樑
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就說代為保管不是沒收了…
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.....哪間的8+9?
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幹嘛罵911?
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09/23 00:39, , 33F
推樓上XDDDDDDDDD
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這我一定吉
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管這個到底有什麼用啦,不玩手機出去吃毒飆車打架
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學生也去驗傷 快6個月的時候提告
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學校沒犯侵占罪嗎?
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s8960046:轉錄至看板 studyteacher 09/23 00:43 s8960046:轉錄至看板 Teacher 09/23 00:44

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讓他爛讓他倒就好了,想玩就給他玩 自討苦吃
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手機一直是學校上課秩序敗壞或說師生關係惡劣的因素之一
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校規有什麼用? 何必要有校規?
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現在小朋友真的有夠番
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就讓它爛讓它倒 反正其他人有樣學樣 風氣變差 也是他家的事
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沒收什麼意思的 呵呵 自以為皇帝 被打活該
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被打 我只能說活該
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上面推文水準充分展現八卦版特性
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末收時 有講啥時歸還嗎?
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我國小被沒收的玩具 老師從來沒還過我
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學校對違禁品有代為保管,課後交還學生或監護人的權力
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09/23 01:05, , 49F
,這是法律規範的
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推文一堆人和該生一樣搞不清楚規則
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允許打人,但不允許暫時性的沒收
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09/23 01:38, , 52F
推樓上 我對於這麼多推文搞不清楚暫時保管 很訝異
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還有居然有推文說管這個幹嘛 學生離開學校還不是隨便
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09/23 01:39, , 54F
來 我只能說這邏輯真神
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文章代碼(AID): #1Nv0IV9Y (Gossiping)
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