Re: [問卦] 是不是該把老師碩士每月多7000的制度調整消失
看到推文一堆人批老師洗學歷 加薪你有我沒有怎樣怎樣的真是令人惋嘆
甚至還要扯到學店公私立碩 一直另闢新戰場是有沒有解決問題
之前我學校就有一個物理老師跑去念體院碩
本來覺得很無言但是看到她寫的論文反而覺得很有趣
原來體院並非大家所想都是無腦衝精人在念
大家誤會的是 師範 教育大學裡面的體育系
那才是給運動選手唸完培育去當老師的
真正體院裡的研究所還有細分很多種
運動科學 運動心理 營養 生物力學等等..
而她的指導教授也是國立物理博士畢業在體院當教授
她的畢業論文是重量訓練 分析深蹲的動作
這難道不正是大家最近正趕流行的運動風潮
國中學生難道不會有興趣 對教學毫無幫助嗎?
難道你非得要台清交物理碩士去委屈在一個每學期最多教到牛頓運動定律的崗位?
這才是浪費資源
看她的論文裡面用到動作捕捉系統 肌電 甚至得用MATLAB去計算結果
這些東西難道只有奧運選手才有需要去懂?
在我看來物理系老師去念是最適合 同時對教學也有幫助
教國高中生用物理角度看重訓原理總比一天到晚要學生算砲彈軌跡來的有趣多囉
真的要砍 就應該砍高教濫發學位
我之前還聽過南什麼的科技大學
是教授六日來國中附近的星巴克上課
整間國中的老師揪團去報名研究所拿文憑
而且那些正式老師還都是師範畢業的卻沒人會在意最終文憑
沒辦法 制度如此 自然就會有市場供需
但全砍對認真的老師不公平
其實只要多一點限制就足矣
要求加薪必須有碩士然後TSSCI TSCI 或教育部認可的期刊發表完成
大家別忘了現在學校裡一堆老屁股 每天教著二十年不變的教材
你要他團購他很樂意 要他寫期刊他死給你看
我現在薪水就夠高了幹嘛沒事找事做 保證篩掉90%的寄生蟲
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選手或許不懂過程,但肯定知道結果 他們是戰士 而其他人頂多是工匠
打造好的武器或訓練方向 所以跨領域才如此重要 應該不會有人認為
鯊魚裝是飛魚普斯自己縫出來的吧...
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那只是我的觀察啦 或許不用這麼難 也或許那90%的老師乖乖教書就好
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你~好~
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不拿碩士就會更新教材認真教書?
如真我所願加條門檻是TSSCI 加點錢當獎勵不為過吧
起碼可以帶國高中科展或專題 以研究者的身分去說服校長篩選出適合的學生
而不是有錢人家的小孩
噓
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前面回過了 教學品質是無法被衡量的 可能天生註定
而學生是可塑性的 你覺得這老師好 其他同學可能不會認同
你覺得這老師不好 五年後可能你自己會改觀 所以才會有百年樹人這句話
加薪誘使教師繼續投入學習研究 除了這帖你有更好的解?
能明確說明怎樣才能提升教學品質嗎? 還是不管啦人家就是要老師領比我少
※ 編輯: henrydazs (98.148.183.141), 09/16/2016 15:39:08
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百年樹人被解讀成酸儒我也只能科科了..
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※ 編輯: henrydazs (98.148.183.141), 09/23/2016 11:57:42
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