[ＦＢ] 最愛戰文理組的始祖就是國民黨政府消失

看板Gossiping作者StockVirtual時間9年前 (2016/08/16 14:28)推噓16(16推 0噓 6→)

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ＦＢ卦點說明：（正體中文 20 個字）文理組大戰…大家不要吵啦這是有歷史源由的是台灣歷來被統治的結果！ＦＢ連結： https://www.facebook.com/ntupoet/posts/10154388060858186 ＦＢ內容： [新聞] 不敢跟朋友聚會！台大碩士待業8個月「50封履歷」全沒回從這一連串文理組戰文就看得出來，台灣無法進步的原因在哪。哪個國家像台灣這麼愛戰文理組？最愛戰文理組的始祖就是戰前中國的國民政府，文理組的分類是引進近代西式教育體制才有的，但清末在帝制中國長久的科舉取仕傳統中，意圖以西式教育的學歷取代八股科舉的途徑，這就造成了強烈的教育為國家統治階層服務的取向。經過北洋政府到國民政府時期，此種取向仍然大致不變，再加上對於全盤西化會動搖統治權威的疑慮，又喊出「中學為體、西學為用」的口號，那麼，什麼是體，什麼是用呢？當時在教育政策論辯上，理工被認為是「實用之學」，並且興學成本較高，導致比較有供不應求的情況；反之，對於會直接衝擊統治權威、辦學成本又較低的法政學科，以及愛找麻煩的文人，官方的態度就是將之鄙斥為「干祿之學」，設法控制並壓抑其發展。到了國民政府接收台灣，當然也把這樣的觀念帶過來，並且和日治時期養成的社會菁英發生嚴重衝突，二二八事件後期，殺掉最多的就是這些在日治台灣漸被重視的法政人才。後來白色恐怖時期又搞出了「台大哲學系事件」和各種文字獄，連學文史哲的都不放過，這當然在台灣人心中，投射了強烈的「珍惜生命，遠離文組」的印象。為了掩蓋上述事實，國民黨謊稱日本人殖民時不准台灣人習讀法政，其實日治時期台灣人固然偏好學醫，根據既有的研究資料顯示，台灣人赴日留學專科以上者，以習醫者為最，約佔2/5，但學習法科者也有1/5，人數逾萬人，排在第二。這樣的時空背景造成了幾個影響，首先，文組的人才不是被殺被關，就是被驅逐恫嚇，形成人才斷層，這個斷層就由有黨證的人填補，這也就不奇怪為什麼馮滬祥這個理則學考零分的可以當哲學系教授，跟他比起來火旺當然覺得自己邏輯超好；勝文他爸可以從陸官轉台大政治系還當上系主任...等等。這也就容易被倒果為因的認為，文組素質會好才有鬼。其次是透過國立殯儀館的一綱一本，把教材弄得超爛。大家都聽過我們教科書的「地理是歷史，歷史是神話」吧，那國文就根本是政戰手冊了，請問全世界民主國家中有哪個高中文組是像我們這樣唸的？以歷史為例，大家不會以為歷史課本寫的那些就叫做歷史吧？就像我們不會以為會背牛頓三大定律就叫做懂力學，起碼還要會解題，更不用說上大學以後還要學怎麼做研究；那麼，歷史也要解題，而且不是背熟年代人名填上去就行，我翻譯一題東京大學入學考世界史考題給大家參考：「受歐洲列強殖民地化的亞非諸地域，於進入20世紀後民族主義(國民主義)的運動高漲，第一次世界大戰後，乃至第二次世界大戰後，其多數達成獨立。然而此後也由於與舊宗主國（舊殖民地本國）經濟上的從屬，同化政策所帶來的與舊宗主國的文化聯繫，以及因來自舊殖民地的移民增加而造成舊宗主國內的社會問題等，殖民地主義之遺緒，至今仍投下長長的陰影。殖民地獨立的過程和此後的開展，又加上歐洲諸國各自的殖民地政策差異之外，一邊也受到社會主義和宗教運動等影響，而隨地域呈現不同的樣貌。請留意以上重點，並考量各地域之差異，討論亞非殖民地獨立的過程及此後的動向。請在解答欄中寫下18行以內之解答，務必(至少)使用一次以下語句，該語句附錄如下。喀什米爾衝突　奠邊府(戰役)　蘇伊士運河國有化　阿爾及利亞戰爭　華夫特黨(埃及之民族主義政黨)　Doi Moi(越南革新)　非暴力・不服從　宗教的標章法(註) (註)2004年3月法國所制定之法律。亦稱為「宗教標章禁止法」。於公立學校禁止穆斯林婦女戴頭巾，而成為國際議論之對象。」這就是為什麼《東大特訓班》會說如果你只有一年要速成的話，要選報東大理I，考東大文組是不可能的。文組要考得難可以很難，要學的東西也不廢，是台灣的教育故意把它搞廢，教材廢，考法爛，是台灣文組被看不起的主要原因，也容易被倒果為因的認為，只能吸引數理不好=頭腦不好的人去投考，事實上，這就是基於廢掉文組武功的政策目的所想要得到的效果。前天早上才和政治系畢業在當薦任公務員的朋友聊到，很多人酸政經社相關科系畢業的人只能考公職，這不是非常奇怪嗎？治理國家所需要的，能夠分析政策利弊、了解行政機制、研究社會情況的，不就是這些科系訓練出的人才？如果把國家行政作為產業經營看待，不是有人常說政府也需要CEO嗎？那麼就像醫學系畢業考醫師、法律系畢業考律師，政治系畢業考公職，不也是他們學以致用的出路？文組和理組沒有誰比較優秀的問題，一個社會要進步，從工業革命起，科技的實用性就從來沒有被忽略過，但是只有理組強是不夠的，一個國家的人力資源愈能平均發展，這個國家就愈強，但自然科學的成果可以複製、移植，社會科學是不可能這麼做的，所以頂尖人才的投入就更加重要。看台灣的情形就知道，為什麼我們有那麼多理工人才卻只能賣肝、代工，而文組的工作卻那麼難找？課長島耕作(現在是會長了)就是文組的啊，這樣的人台灣公司不需要嗎？還是慣老闆為了節省成本自以為不需要？慣老闆說的話能聽嗎？難怪不要說蘋果了，三星也打不贏啊！不只是產業，整個社會制度的改革更需要文組的人才。什麼時候我們能擺脫重理輕文的黨國思維，真正重視人文素養的培育和文史哲科系的發展，台灣的社會體質才有可能健全。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 81.157.124.33 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1471328882.A.628.html

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