Re: [討論] 髮禁革命
※ 引述《NIC45 (NIC45)》之銘言：
: 你好像說得太嚴重了
: 難道遵守社會上認同的規定 有什麼不行的嗎?
: 請問一下社會大眾的人所認同的學生樣是像流氓的頹廢的樣子還是精神抖擻的樣子呢?
: 而學校希望同學能夠走向大家認同的方向 這樣有什麼不對嗎?
: 我是沒有碰過向那種斤斤計較那兩三公分長度的學校
: 我的學校是那種只要不搞怪的就不會特別去管的學校
: 我覺得學校在髮型上應加以限制 但不是在於斤斤計較的限制
原來現在的髮禁只是評斷哪種是頹廢哪種是精神抖擻？
應該不能這樣直接二分吧？
又你若是認為不需要斤斤計較限制 那又該如何是好呢？
染金髮紅髮夠朝氣了吧？怎麼沒精神了？
留髮弄個髮髻 搖想古聖先賢求學之苦 又哪來的頹廢？
同樣的型可以有很多不同的解釋
倘若一開始心中就把這些行為妖魔化 又怎麼能瞧見他們本來面貌 = =?
: 但是大部分會在學校亂搞的人就是髮禁不通過或是打扮怪異的人,不是嗎?
: 而通常功課好的人品好的學生不都是不違反髮禁 願意遵守規定的人嗎?
: 你說得是沒錯的,但那也只是少數的例外吧
: 試想如果是人品好的人,他會不願意在那段中學期間遵守學校的規範嗎?
我倒覺得因果必須搞清楚
到底是因為他們人品不好就會違法亂記 還是違法亂記就是人品不好？
而且 什麼叫做「好學生」 什麼叫做「乖學生」 這兩者 還是有很大差別的吧？
只要遵守學校規範就是好學生 這跟蔣中正時代的「良民」又有何兩樣呢？
善惡 不是這麼簡單分的吧 ~"~
: 嗯 但學校告訴他們大家喜歡的不是那種頹廢的人也不是那種搞怪的人
: 盡而希望他們遵守大家的規範 這樣難道不是盡到學校的責任嗎?
: 難道非要走了一遍遍體麟傷後才告訴他這樣是不對的嗎??
有句話叫做「事非經過不知難」 不知道用在這裡是否貼切 ^^?
: 我覺得說是很會說 要學校尊重學生的想法 讓學生選擇自己的路
: 不過這也要建立在學生有足夠的程度才行
: 而國中,高中生的程度 能夠足以應付這個社會的接受度嗎??
: 假如有自己的想法 但有的都是奇怪的想法 最後不就成了不知自己人生為何而活的人
: 難道學校或是家長都不應該出來暫時性的(國中高中)要求他要了解大家的規範嗎?
: 雖然說我也不喜歡那種過於苛刻的髮禁規定 但有些該有的還是要有吧
使瞭解跟規範兩者是同義的嗎？
不過我得先承認 我的想法過於理想
畢竟台灣哪來那麼多老師 又哪來那麼多好老師呢 /___\
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◆ From: 218.34.40.227
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