Re: [閒聊] 規範師生戀 不等於棒打鴛鴦
※ 引述《gakuto (鼯鼠五技而窮唯有可愛無)》之銘言：
: 關於師生戀的討論
: ￣￣
: 我覺得大家不妨先把理性討論放在一旁
: 先試著想像自己有一天發現真心喜歡上了某個對象
: 且更讓你/妳雀躍的是 彷若奇蹟般地
: 你/妳發現對方也是全意地喜歡自己
: 彼此都是不求回報
: 只想著為對方好的那種
: 你/妳唯一的要求就是能夠在一起
: 原本這會是一段童話般的
: 夢裡才會實現的美好愛情
: 但無奈全世界都反對！
: 我和對方都只是單純地愛著對方
: 但我們究竟哪裡做錯了
: 最終兩顆緊密相連的心
: 就這樣狠狠地被眾人撕裂
: 我瘋狂般的悲憤怒吼
: 詛咒上天如此的殘忍
: 但懦弱的我卻只敢在心中吶喊
: 我甚至連跟那些反對、壓迫我們的反抗都沒有勇氣
: 因為他們認為是我們的錯
: 憑甚麼做錯了事不反求諸己 卻還要怨天尤人
: 所以一路走來
: 我只能把苦 把血 把淚 往肚子裡吞
: 然後一夜又一夜的失眠中 問著上天
: 我到底做錯了什麼
: 為什麼祢要這麼狠心
: 讓我們彼此深深相愛 緊緊相連
: 卻又一刀刀把我們割開
: 難道
: 就只是因為我們是...
: 同性 戀嗎......
: ￣￣
我會打這篇的理由是
若以單純愛著某人 想為某人好的心境而言
同性戀和師生戀出發點可能都是單純而美好的
但有時 同樣的一群人 例如教育部的所謂性平專家
卻是理所當然的強力支持同性戀
卻又同時理所當然強力反對師生戀
這樣的現象 這樣的理所當然 讓我感到震撼
也許有人會提出 但是師生戀和同性戀的情況有怎樣怎樣的不同 怎樣怎樣的需要考量
但是你要思考 當初反對同性戀的人 不也是不斷提出同性戀和異性戀有多少的不同
有多少要考量的？？
所以當你們在提出那些種種不同 那些種種需要考量的質疑時
目前這世界已經有多少活生生 單純愛著老師/學生的人 的感情
被這些反對與歧視聲音所撕裂、傷害著？
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討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
完整討論串 (本文為第 27 之 50 篇)：