Re: 有小孩又想選DPP的人放心讓杜正勝或類似人物當 …

看板Education作者 (拍嘎爪得白醬)時間13年前 (2011/04/28 21:18), 編輯推噓14(217136)
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※ 引述《h90257 (替天行道)》之銘言: : ※ 引述《loser1 (拍嘎爪得白醬)》之銘言: : : 作者: loser1 (拍嘎爪得白醬) 看板: KMT : : 標題: Re: 有小孩又想選DPP的人放心讓杜正勝或類似人物當 … : : 時間: Thu Apr 28 11:38:57 2011 : : 所以要選沒有教育素養堅持違法行政讓北北基搞一綱一本 : : 圖利書商出版社違法增加教師工作量卻不支持教師工作品質 : : 沒有理念與專業的吳清基來當部長? : : 我不知道你腦袋清不清楚啦,這種人眼裡只有台北市的一小撮 : : 高級家長的小孩的前途,其他孩子都不在乎的。 : 這部份我要平反一下 一綱一本這項政策在家長方面支持度算是高的 : 在老師方面 我詢問全國教師會的結果 台北老師支持率也很高 (但全教會是反這政策的) : 在民意和教育現場這項政策都有其基礎 看起來不但沒有違背教育專業反而是不錯的政策 : 我不懂這項政策到底哪裡影響教育 由政府上級單位統一一本課本除了圖利出版商之外, 更重要的是會讓全國的下一代思想定於一尊,有利 政府洗腦。 基本上國民黨政權掌握最久的就是教育系統,因此 長久以來我們在學校裡吸收的還是不合理的惡法要 接受不得抗爭,抗爭的是暴民,為了自己不要喝有 毒的水吃有毒的食物的人在台北市擋路抗議是不應該 的行為。 教師系統長年習慣於聽上級指示行事害怕扛責任的 具體表象就是,選個書都嫌麻煩,最好政府當局一 聲令下自己照章行事即可,你當然看到台北市的教師 都很歡迎。 : 另外就適法性來看 的確有違法 畢竟教育部有解釋國教法權力 老杜當然是不會同意的 : 且一綱一本本身也有瑕疵 所以當鄭瑞城上台後 兩造能夠溝通 就搞出一綱多本選一本 : 教部也同意 這件事就合法通過 譯: 硬凹。 : 在這裡面 教育局的政治策略用得不錯 值得嘉許 是政治手段惡搞,值得嘉許。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.87.157.211

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完全政治解讀教育政策 把孩子家長老師都看得比選舉輕
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有人這樣做教育的? 不合你意就「硬拗」是什麼梗?
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我是很少在按2的,不過這篇真的太扯了……
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還好啦!loser1 的文章...不用太計較...
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這人文章動不動 就是政治面解讀...
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說真的你這麼不喜歡這種教育方式選個體制外的不就好了?
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他說的沒錯啊 不合法就不合法 多本選一本是什麼鬼
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一綱一本本來就是政治強壓教育專業的經典事件......
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教育本來就是被政府法條和行政命令規範的東西,不體罰、廢髮
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禁不也是法規強壓教育者行為? 一網一本是,一網多本難道不是
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政府規定了教師可以這樣、不能那樣、要按這個綱來編教材,
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各校是不是同選一本 只是行政位階的法令衝突問題,沒有教育原
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則或教育法理的問題; 而行政位階的問題既然在後來被政院點頭
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就不再存有疑義了。
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不體罰廢髮禁是強壓教育者的行為喔?試論教育者體罰髮禁的
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權利?
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白話來說,既然中央可以規定一網多本,那地方採多本選一本
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本身就沒有對或錯的問題,只有是不是和中央衝突的問題
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那既然央後後來說「這麼做ok」 就沒事了
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試論,教育者計你遲道、給你零分的權利?
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那又試論,男人自由選擇不和配偶性行為,卻另有性伴侶並給他
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錢,就被視為妨害家庭或婚姻破裂賠償方的理由?
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很多東西是從文化來的,我們本來就讓老師這麼做,就像我們認
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為老師上課不能教導「獸交的美好」,其實成年後、私底下獸交
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並沒有影響風俗,但我們不會接受。你今天可以立法規定教師們
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要遵守一網,還要用「日治」而非「日據」;可以規定不準體罰
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可以規定這規定那,還不就是教育其實是公體系的一環
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你出去工作當店員,老闆都可以不準你穿短褲拖鞋,不然要罰你
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甚至開除,但教育部卻不準學校 規定學生不能染髮留長髮
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鬼扯淡 告訴我哪些法條賦權給教育者侵害受教育者的身體?
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這不但干預了教育契約的自由,也有違學校教導社會化的功能
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而且權利 權力 傻傻分不清楚
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一件符合固有文化、屬於契約內容、具有教育功能的事;教育部
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說不準就不準,這很ok啊,因為赴育本來就是政府在辦的……
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那哪個法條給永丈夫入侵老婆性器官的權利? 沒有寫,因為這是
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契約是吧 那你要不要討論一下學生的同意問題?還是進入自
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然狀態大家再大幹一場?
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文化! 老婆不爽可以離。學生不爽可轉,全台灣人都認為老公
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有非法定權利和老婆發生性行為,一個堅持不和老公發生性行為
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還有 85 則推文
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化中,它是(被反威權主流厭惡、視為物化女性的)女性生產織布
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與持家能力的象徵,像貞節牌坊一樣;先破壞了傳統文化,你一
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樣可以紋面、可以立牌坊,但那是消費文化;變了髮禁,一樣可
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以理短髮,但師生關係被破壞後 老師對霸淩抑發無力也就不足
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為奇了。 看不出來「反威權是一種主流威權」與其成為廢髮禁
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乃至廢國編本之濫觴 的因果關聯,當然就很容易再把多本選一
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打成是威權而反對;忽略其間關聯而單純就個別議題支持反對
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也未必就對教育比較好
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我還是要強調,教本本來就是會教是非的,教育教出來的是非觀
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念時間長了就可能會錢罔主流文化 進而鄙視其他文化現象、透過
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破壞其他文化活動或物件間接消滅其文化意涵與傳承,而這個教
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下去的是非、這個可能的未來主流,並沒有哪個是天昭正義的
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只是當代政府或民意所偏好罷了
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就可能會 錢罔->成為 主流文化
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就像現在原住民(紋面)婦女 少打兩個字
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其實我已經在說重複的話了,如果還要認為髮禁廢不廢是對錯
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問題那我也沒辦法; 教育策一直都是選對學生最有利(和讓官員
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少被抗議」的那條路走 ,而不是誰心中的正義
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為啥你要把髮禁跟對抗罷凌扯在一起?
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髮禁基本上就是個限制自由而失去多元的限制
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你要套用啥傳統?事實上髮禁也不是啥傳統的文化
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既不傳統也不是文化 哪個朝代的學生是平頭的?
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從你的論點 髮禁反而是西方的產物 你要不要抗拒?
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傳統又不一定要上百年,原有文化就是傳統;更何況我本來就沒
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有要抗拒什麼文化,只是選有利的、強調新文化或新制度並非正
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義所驅,而是文化潮流或價值觀轉變、科學技術讓生活改變所致
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就算髮禁是外星人帶來的,也一樣
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那你到底要說啥? 還真的不懂耶
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原有文化就是傳統? 那叫做習慣吧
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吵一整天...
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我居然看完了@@,走馬看花的看下來,我覺得oodh最明顯想表
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答的應該是"髮禁"這件事本身並無對或錯,只是在不同的時代
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、不同的文化背景、不同的價值觀之下,社會所做出的選擇。
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因為現在的社會較以前開放、多元,因此我們現在認為"髮禁"
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在現今不是一個恰當的要求,但這並不代表"髮禁"="惡"。
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嗯,有道理。或許現在我們會覺得"違法"跟"不尊重"=惡
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未來價值觀不同,可能"違法"跟"不尊重專業"本身並無對錯....
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05/04 18:16, , 162F
是這樣嗎?
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就算是這個意思 也是另一回事耶XD
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05/14 11:21, , 164F
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文章代碼(AID): #1DkMaeW5 (Education)
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