Re: [假設] 台灣中學文史地課綱配合應用目的
※ 引述《tomer (卯月影)》之銘言：
: 你因為政治因素不讓孩子念中國文學
: 基本就是教出一群功能性識字的文盲而已
你知道我當兵時，我的阿兵哥，有只會寫自己的名字的，有連自己的名字都不會寫的
報紙只看蘋果日報，買來第一件事就是把整個財經版丟掉
因為他們只看圖，財經版沒有圖頂多有表
如果要他們真的看財經版，他們會說「我每個字都認識，但怎麼一個字都看不懂捏」
你跟我說教文言文讓他們沒有變成「功能性文盲」??
對啦，他們變成真的文盲而已
不要講這種何不食肉糜的話，以前聯考國文均標才30
你跟我講說多有文學能力，拜託現實點，生吃都不夠還想做肉乾咧
現在企業普遍發現一堆畢業生應徵連自傳都不會寫，就職連回個信都不會
這些先教到通通會了，其中有人對文學特別有興趣，才在「選修」他愛念去念
不管是現代中國文學、震旦文學，還是台灣文學，通通都一樣，不要來鬧
其中又有人對震旦古文有興趣的，才去考中文系鑽研，不然中文系要幹嘛的
凡事要尊重專業，念個皮毛就以為會震旦古文，誤解一大堆還自認為正確那才嚴重
文學賞析也是尊重專業，中學上一上隨便人都可賞析? 結果都是拿來亂改搞笑而已
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