Re: [問題] 科舉考什麼才能讓科學在古中國發展起來？

看板DummyHistory作者 (普蘭可)時間6年前 (2018/02/07 18:21), 編輯推噓5(5推 0噓 48→)
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※ 引述《DuncanHines (DuncanHines)》之銘言： : 那科舉考什麼才能讓科學在古中國發展起來？ ^^^^ 科學不是一種學問，科學是做學問的一種辦法，是系統性求取什麼最可能為真的程序 所以我們在國中都學過何謂「科學方法」，提出假說，實驗測試，反覆測試... 科學研究有可能一直推翻先前的假說、理論，甚至定律 科學要對一切隨時抱持懷疑，然後再想辦法去證明或推翻 這種科學方法的邏輯，跟考試的邏輯，本身就是相衝突的 考試要有一個公平一致的評斷標準，這就是為何現在有標準答案，古代有八股取士 要不然那麼多人閱卷，每個人以多元化的評判來給分，那考試體系要怎麼運作? 一定會被認為考試不公的抗議聲浪淹沒 也就是說，考試無法讓科學發展起來 -- 國家研究院==> HistoryRes 歷史研究院==> DummyHistory 架空歷史板 歷史的如果問題　架空歷史小說連載　歷史小說連載　架空歷史板線上讀書會 架空歷史小說/電影/影集/漫畫/動畫/遊戲衍生討論　相關歷史及其他知識... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.214.81.42 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/DummyHistory/M.1517998873.A.FF3.html
推
02/07 18:33, 6年前 , 1F
也要看考試內容吧 不然怎麼會有奧林匹亞科學競賽？
02/07 18:33, 1F
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02/07 18:33, 6年前 , 2F
像奧林匹亞數學競賽 還是有相對客觀的評分標準
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02/07 18:34, 6年前 , 3F
科學方法與考試 並不必然是互相衝突
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02/07 18:35, 6年前 , 4F
但你說的科學精神是一種研究途徑 一種方法論和邏輯
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02/07 18:36, 6年前 , 5F
這我是同意的
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02/07 18:36, 6年前 , 6F
僅僅是在考試與科學不相容 這一點 有點不同意見
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02/07 18:43, 6年前 , 7F
噗 奧林匹亞競賽咧
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02/07 18:44, 6年前 , 8F
那根本就是教育的末端 資優工具變成補習利器 奧得要命
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02/07 18:45, 6年前 , 9F
果然就是越外行越崇拜
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推
02/07 19:27, 6年前 , 10F
別的不論，考試內容都是已知內容，更有可能明天被推翻
02/07 19:27, 10F
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02/07 19:28, 6年前 , 11F
空有知識沒有科學方法培育怎麼會有科學發展
02/07 19:28, 11F
推
02/07 20:18, 6年前 , 12F
奧林匹亞競賽很棒 但與科學研究本身並沒有直接關係 考
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02/07 20:19, 6年前 , 13F
的是科學知識 另外我參加過物理奧林匹亞和地科奧林匹亞
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02/07 20:20, 6年前 , 14F
是沒聽過有人是靠補習補進選訓營的啦
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02/07 20:57, 6年前 , 15F
困難是創造科學真理辯證研究的需求
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02/07 20:58, 6年前 , 16F
西方修道院學校培養基本人才，
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而教義又有缺陷，才導致不斷質疑論證
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而教育方面，受法律保障的獨立大學
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與學術自由，應該比考試制度更重要.
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02/07 21:01, 6年前 , 20F
考試只是侷限範圍的公平競技。
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02/07 21:01, 6年前 , 21F
真正發展科學是發生在其他地方。
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02/07 22:18, 6年前 , 22F
在做實驗驗證前，你要先有錢啊....要嘛就是被王宮貴
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02/07 22:18, 6年前 , 23F
族養，不然就是那個商業環境可以賣專利賺錢
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發展出科學方法在歷史算是一個偶然事件
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02/08 00:00, 6年前 , 25F
因為其他技術、思想相比，科學方法的起源始終是形而上，
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02/08 00:01, 6年前 , 26F
科學方法和精神，在目的和手段上都缺乏跟現實的緊密聯繫，
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要達成相同的現實目的有其他相對簡單好理解的方法
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02/08 00:25, 6年前 , 28F
我同意原po的說法 不過科舉不可能發展科學的關鍵因素就是
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02/08 00:25, 6年前 , 29F
皇權的絕對性
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02/08 00:26, 6年前 , 30F
科學的基本精神之一就是懷疑和實證 而不是由權威來決定
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02/08 00:27, 6年前 , 31F
但是在皇權專制體制下 任何事物都不能高於皇權
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如果是在民間自己發展皇帝要不要管看他高興
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02/08 00:28, 6年前 , 33F
但是一旦放進科舉 跟皇權牴觸的時候你怎麼辦？
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02/08 00:29, 6年前 , 34F
這也間接導致了中國在這方面的發展始終停留在科技的層面
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02/08 00:29, 6年前 , 35F
理由就是中國的皇權籠罩的範圍實在太無微不至了
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02/08 00:30, 6年前 , 36F
當然西方的中世紀有一樣的問題 只是皇權換成神權
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02/08 00:31, 6年前 , 37F
但是文藝復興就是在神權 也就是教會的控制變弱以後才有的
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02/08 01:34, 6年前 , 38F
推
02/08 01:34, 38F
推
02/08 02:03, 6年前 , 39F
科舉考文章，但最後也流於八股
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應該說考試本身從來就不能促進什麼知識吧
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02/08 02:04, 6年前 , 41F
它只是一個評估聰明才智的方法，別無他用
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推
02/08 11:45, 6年前 , 42F
但是考試會創造社會風氣以及雕塑文化, 把市場做大, 引導
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02/08 11:46, 6年前 , 43F
天資聰穎者的研究方向, 進而等待偶然的發現
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02/08 11:47, 6年前 , 44F
總會有異類不適合或是不屑於做官 但不會背離研究主流
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02/08 12:13, 6年前 , 45F
考試就是一種篩選
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02/08 15:01, 6年前 , 46F
王錫侯不過寫本字貫勘正康熙字典的錯誤就被滿門抄斬
02/08 15:01, 46F
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02/08 15:02, 6年前 , 47F
這種環境要能發展經常質疑權威挑戰權威的科學太難了
02/08 15:02, 47F
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02/08 21:00, 6年前 , 48F
考試把"把市場做大"? 甚麼市場? 今天我國豬肉外銷不好
02/08 21:00, 48F
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02/08 21:00, 6年前 , 49F
可以靠政府設計出啥"全國標準豬肉考試"把市場做大?
02/08 21:00, 49F
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02/08 21:01, 6年前 , 50F
當年羅斯福振興美國經濟不景氣是靠推動各重大公共工程
02/08 21:01, 50F
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02/08 21:02, 6年前 , 51F
擴大內需市場而非制訂全美經濟振興考試 歷史上 哪個國家
02/08 21:02, 51F
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02/08 21:03, 6年前 , 52F
振興經濟是靠政府推出振興經濟統一考試而擴大市場振興
02/08 21:03, 52F
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02/08 21:03, 6年前 , 53F
經濟的?
02/08 21:03, 53F
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