[閒聊] 三角形內角和=180度對小學生是不是太難?
前天角卷綿芽在玩小學生測驗
遇到了一個經典問題:三角性的內角的和?
https://i.imgur.com/Li8X4Jj.jpg
不過角卷綿芽連「內角」都搞不太清楚
https://i.imgur.com/1EZe3Yc.jpg
用個直角三角形出來以為是問直角三角形的最大角
https://i.imgur.com/1DOeE5I.jpg
於是就選了「90度」
然後果不其然就錯了
https://i.imgur.com/ICU56Gv.jpg
後來綿芽透過連聊天室知道題目裡面的「和」問的是「角加起來」
https://i.imgur.com/ynHnfay.jpg
問四角形的內角和之後,綿芽用長方形進行推論,得出360度的答案
https://i.imgur.com/1d0AvB1.jpg
雖然我看了這答題覺得小羊念書應該不太認真
@tree_isu
https://twitter.com/tree_isu/status/1758369860055388493
https://pbs.twimg.com/media/GGb8ENmbsAAvEuV.jpg
但轉念一想,
小學教「三角形的內角和=180度」好像就只是硬背一個沒什麼用的結論?
中學之後真的在應用問題裡面使用也是使用弧度(radian)而非角度(degree)
真正很有用的角度好像也只有「90度」,
但其實「90度」的90根本不重要,重要的是「90度=直角」
這樣想想,「三角形內角和180度」對小學生來說是不是太過抽象了?
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鳳雛的清楚講習
https://i.imgur.com/23pfZv9.jpg
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我不是說不能背,比如 圓面積= 3.14*半徑^2 這結論可以記
但三角形內角和的應用是在什麼地方啊? 突然想不太起來
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國中會教平行線所帶來的性質,
三角形內角相加=平角 這個在國中不會有什麼疑問
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還有 34 則推文
還有 2 段內文
一般人用的正整數就Peano公理下的體系,根本不需要知道代數體啊
1+1=2 在這個體系下就只是定義而已
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你這個結論應該會用到 三角形的內角和=平角 喔?
※ 編輯: arrenwu (98.45.195.96 美國), 02/17/2024 14:26:09
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