Re: [請益] 有沒有教到臺灣沒救的感覺
先推inthebox所說的，要先當學生喜愛的老師之後你講的話學生才有可能聽。
接著分享一下我對此主題的看法，先講結論：如果學生都很受教，那補教老師可能有一半以上要失業。
若在商言商的講，學生狀況糟就是補教界商機。
如果從教育理想來講，補教老師就是救援投手，如果先發投超好用球數又低，直接完投九局就好。台灣的問題一大堆包含教育，要找戰犯也不該是未成年的孩子們，孩子們的狀況只是教育與社會問題的“結果”。社會有疾病，身為教育工作者能救一個是一個，盡力就是。
最後也要给原po打氣，因為真的是有些孩子無法救(家庭教育根本零分之類的)，這並不是補教老師或學生的錯誤，it it what it is. 如心累了就休息一下再出發，如果還是對現況很憂心，不妨趁現在選舉季節發個聲或許能讓有權有影響力的人更加重視。(或……現在也還沒到登記日期……要參選還來得及唷！)
※ 引述《inthebox (Vivi)》之銘言：
: 原po所說的情況，
: 簡而言之就是學生不理、家長不睬，
: 這位老師，你要放棄了嗎？
: 也不是不能理解原po會無奈的原因，
: 只是每次遇到同事、家長
: 用「孺子不可教也」的語氣聊學生，
: 我就會想到我自己
: 會想到我自己多麼幸運。
: 想和原po分享一下我自身的經驗。
: 魯蛇小妹如我，
: 國小四年級因為搬家、轉學，
: 為了吸引新班同學的注意，
: 常常說些（自己很厲害的那種）小謊、
: 煽動和我要好的女孩子組成小團體，
: 不念書、上課上到一半偷溜出教室...
: 我的爸媽呢？
: 抱歉，因為他們管教嚴格，
: 爸爸又是大學講師，
: 基本上我在家裡非常的乖巧聽話，
: 課業也能維持在前面幾名。
: 當時的老師根本拿我沒輒，
: 印象中我爸還跟訓導主任吵過架......
: 現在回頭看看，
: 我就是一般眼中的壞小孩，
: 有時候回想起來都覺得不好意思，
: 也許當時的老師曾偷偷背後罵我
: 「長大了危害社會」也不一定，哈哈！
: 不過就這樣過了兩年，
: 小六時我真的很幸運遇到一位好老師。
: 不是好言相勸、苦口婆心的那種，
: 也不是循序漸進、循循善誘的那種...
: 她是個很會講故事、很幽默好笑，
: 但又很嚴厲，
: 她會當著妳的面
: 笑著把傳到一半的小紙條拿來看，
: 看完發現紙條內容是在說同學壞話，
: 突然大吼生氣把紙條撕爛......
: 然後她在班上放了一堆課外書，
: 甚至還有「漫畫」！！
: 是的，就是漫畫，
: 我記得其中一套叫做《俏女郎娜淇》
: 同時
: 這位老師發現了我某個學科很不錯，
: 盡其所能的鼓勵了我，
: 有什麼比賽也都派我去參加。
: （雖然幾乎都沒有得名這樣）
: 廢話到此結束。
: 其實我想說的是，
: 我們已經長大，
: 知道過去每個階段「應該」要怎麼做。
: 回頭看那些毛頭小子，
: 你會覺得不那樣做的小鬼們，
: 簡直浪費青春、浪費人生。
: 你忘記的是，
: 身在其中的那種感覺，
: 也就是「當局者迷」。
: 當全世界都告訴這個學生要用功唸書、
: 不會的要問、錯的處罰對的獎勵、
: 上課要專心、回家要複習...
: 我是你的學生或是家長，
: 只會翻個白眼，理都不理你。
: 因為你說的我都知道，
: 但我就是不爽做。
: 我暗戀的男生今天和那個婊子說話、
: 我臉書上的照片不夠正、
: 我等一下回家跟同學約9:30要打lol...
: 今天不把這些事情處理好，
: 我的明天就毀滅了，
: 誰有興趣管你幾年後長大的事......
: 你可以說我不夠成熟然後罵我，
: 但...who cares?
: 套用我自己的成長經驗是...
: 如果我喜歡這個老師，
: 他說的話就會聽起來特別有道理...
: （學生、家長都適用）
: 先做個讓自己都會忍不住愛上的老師，
: 再來指導學生和家長。
: 這是我們解救台灣的唯一解。
: （好多話，謝謝各位耐心看完）
: ※ 引述《love0 (不徵女友)》之銘言：
: : 我自己有教到全校第一或優秀的學生，
: : 我不是個升學主義的老師，
: : 學生念哪裡我都沒差。
: : 可是感覺現在的小孩很容易放棄...
: : 遇到不會的就放棄，有挫折的放棄
: : 不喜歡的放棄，字太多的題目放棄
: : 要思考的放棄，要看書的放棄
: : 明明我就在旁邊，連問都不問，學也不學
: : 然後父母也不管，以小孩心態為主。
: : 老師上課罵一句，馬上不補。(不是我)
: : 然後每個都有智慧型手機，
: : 都看網路說反正唸書也22k，
: : 然後很早熟喜歡男女生打鬧，
: : 玩手機玩到忘我。
: : 爸媽零用金都給很多，
: : 對我私自給的獎勵都沒興趣。
: : 其實也不能改變什麼，只是講講
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10/25 17:01, , 1F
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