Re: [心情] 終於離開了 遇到錢就自相矛盾的補習班了
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既然是先修的部分，那當然還是依照各自老師的進度安排。
每個人著眼的程度不一樣。
對我來說，剛開始進入國二的理化，
首先困難的就是密度濃度，光是這裡的比例題圖例題就可以講很久。
若是太過輕視，很容易在第一次段考就挫折了學生的信心。
先修老師的進度內容的確不只在第一次段考阿
(二上1 濃度 二上3 溫度 二下1 莫耳)
雖然在下也覺得莫耳有點早了，不過先修內容隨老師安排，
只要學生老師彼此間能夠適應就好。
就算開學後再趕進度，一樣有足夠的時間排定第一次段考內容。
至於老師您強調的週期表，考慮到課程難易的問題，
若是單純請學生背誦，必須要等到二上3才有機會考試測驗，
從先修到那時候大概有4-6個月的時間，
提早背了也是提早忘而已(對大部分學生而言)，
在下會穿插講解，但從不提早碰觸這一章。
學生來問，我也是淡淡的回，早教了也是早忘，何必多此一舉?
問來源或者深入的高中週期表內容，問排列的依據或者符號名稱，
都是會額外補充給學生聽，但就是不會主動提到這一塊。
若是依照老師您的講法，那我應該也算是不合格的老師不是?
有句話說得好，不在其位不謀其政。
同樣科目的老師間，可以互相質疑或者討論，
但是若是對於自己本身就沒有深入了解或者教導過的課程，
在批評對方老師以前，在下想還是尊重為上。
畢竟這行，真的不是靠互相攻訐就可以做大的。
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